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11.
曾庆荣 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2005,7(3):94-96
本文探讨将"掌握学习法"运用于技校的一体化教学中,"掌握学习法"以掌握理论和技能为目的,以团队合作、师生互动为前提,以"化整为零、各个击破"为手段,使教与学融为一体,营造了互相激励、愉快学习的气氛,取得了"人人提高,整体进步"的效果,它不失为一体化教学中最有效的教学方法之一. 相似文献
12.
曾庆荣 《中国教育技术装备》2011,(19):26-27
小学语文教材中的古诗语言精练、优雅,意蕴深刻,境界动人,是培养小学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶爱美情趣的重要教材。但是,由于古诗创作年代久远,古文体系,词句深奥,学生难以理解,如不精心教 相似文献
13.
曾庆荣 《荆州师范学院学报》2005,28(6):131-132,134
随着大学生体育观念的更新与进步,不少学生自购器材、自费投资进行身体锻炼活动。对此,学校一方面要积极倡导学生养成良好的课余锻炼习惯,另一方面要引导学生将投入的精力和财力控制在所能承受的范围之内,并体现出合理性和有效性。应将学生课余体育活动作为校园文化的一个重要内容进行建设,同时,努力改善学校体育运动设施条件,加强对体育场馆的建设和管理。 相似文献