文本田野中的墨家逻辑“名”范畴意义分析

《墨辩》逻辑是围绕“名”问题展开研究的,它是墨家论辩的基础.如果说《小取》是墨家逻辑总纲的话,那么《小取》的逻辑体系无不涉及“名实”关系,而《经上》、《经说上》、《经下》、《经说下》、《大取》则是对名实关系的全面论述.这种“名”不同于西方传统逻辑的“词项”(概念)理论.     

校长要当好素质教育的领班人——素质教育评说之十

校长要当好素质教育的领班人———素质教育评说之十○曾昭轰《中国教育改革和发展纲要》提出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质”之后，素质教育得到普遍的关注和重视，在省...     

对江西高等学校结构调整的思考

高等教育结构是高教发展的核心问题，在全国高等教育规模迅速扩张的背景下，质量和结构问题就凸现出来了，江西高等教育与全国比较起来。存在着基础比较薄弱，规模偏小；层次比例欠当。重心偏低；科类结构欠佳，理偏多以及专业结构不尽合理的现状，这些现象是由于高度集中的计划经济体制，现行的经费与拨款体制，教育经费投入不足等原因造成的，要使江西的高等教育结构布局合理，科类齐全，就必须明确江西高等教育结构调整的指导思想；确定结构调整的学科规划。建立和健全相关机制及创建良好的内部环境。