苏辙对北宋文学的贡献

(一) 苏辙在北宋文坛的声名及其在文学史上的地位,历来就有不同看法。秦观在《答傅彬老简》中说: 阁下又谓三苏之中,所愿学者登州(苏轼)为最优,于此犹非也。老苏先生,吾不及识其人;今中书(苏轼)、补阙(苏辙)二公,则仆尝亲事之矣。中书之道如日月星辰,经纬天地,有生之类,皆知仰其高明;补阙则不然,其道如元气,行于混沦之中,万物由之而不知之。故中书尝自谓“吾不及子由”,仆     

电波编织迷魂阵

第三次中东战争期间,以色列不但掌握了制空权,而且在陆地作战中,也以劣胜优,其中一个重要原因就是:用电波编织了一个阿拉伯联军难破的迷魂阵。以色列情报机构摩萨德搜集情报可谓挖空心思,机关算尽。早在战争前的两年内,他们就全力以赴搜集阿联军的各种情报,包括军官情况、通信频率、电台呼频、军事密码和指挥关系等等。这些情报稍加整理,在战时就成了制敌的筹码,为在战场上布设迷魂阵提供了重要资料。以色列人凭着手里掌握的“法宝”,冒充敌军指挥敌军,致使阿拉伯军队战场混乱,无所适从,有时自投罗网,有时自己打自己。1967年6月5日夜晚,一支…     

来自红水河畔的歌者——青年作家凡一平创作综述

凡一平,壮族,1964年生,广西都安县人,河池师专毕业,现在复旦大学作家班读书。曾在中央、省、市报刊发表诗歌百余首,后转入小说创作,在《民族文学》、《广西文学》、《小说家》等报刊发表《通俗歌手》、《合唱团》、《灵环》等小说数十万字,《宫场沉浮录》等作品曾引起强烈反响。本文试将他近十年的创作道路做一分析,以给其创作提供一条较为清晰的脉络,这无论对凡一平还是于广大读者,或许都将是有益的。     

构建数字化学习型社区的研究

本文探讨了如何在信息化时代建设学习型社区。提出在建立电子社区，实现社区数字化的基础上，通过推进社区教育。建立学习型社区，促进政府职能由管理型向管理服务型转变．使社区的管理服务与教育相结合，从而实现社区居民的教育终身化。     

高等教育功能实现刍议

高等教育功能是高等教育系统同外部环境相互联系中具有的整体性功能.市场经济条件下,为了促进高等教育实现其功能,高校自治是唯一途径.     

教学音叉的改进

随着教学条件的改善,在《音调与频率》、《响度与振幅》的教学中,已普遍采用了示波器辅助教学。目前常用的办法是利用话筒将声音转换为音频电流,再经放大器放大后输入示波器进行观察。这种实验方法既使学生听到声音,同时又能看到(反映该声音规律的)图象,随着声音的变化(音调的变化、响度的变化),呈现出图象的变化(频率的变化、振幅的变化)。有助于提高学生识别图象的能力,收到了良好的视听效果。为了省去话筒和音频放大器,使这一演示实验的操作过程比较简便,我对音叉进行了小的改进。方法是取一块压电晶体片,修     

当前国营大中型企业面临的困难与宏观体制改革

搞好国营大中型企业,增强大中型企业的活力和提高企业效益,具有极其重要的意义。国营大中型企业是国民经济的支柱,是国家财政收入的主要来源。我国现有独立核算的国营大中型工业企业13400多个,占全国工业企业总数的2.5%,而它们创造的工业产值却占全国工业总产值的45.6%,上交国家的利税占60%以上。进一步提高国营大中型企业的效益,对于增强我国经济实力,促进社会发展。提高人民生活水平,具有举足轻重的作用。我们建设有中国特色的社会主义,充分发挥社会主义制度的优越性,从经济上讲,最重要的就要体现在国营大中型企业活力的不断增强和效益的不断提高上。只有这样,才能巩固公有制经济的主体地     

深化改革 突破难点 努力提高山区教育质量

深化改革　突破难点　努力提高山区教育质量门头沟区教委副主任孙学曾我区地处北京西部，１４５５平方公里的面积中，山地占９８．５％。人口２７万，但分布极不平衡。经济基础薄弱，贫困乡镇占全市贫困乡镇的１／５。几年前，我区基础教育的基本状况是办学条件差，学校布...     

高校研究生教育成本内涵研究

随着高校研究生招生规模的不断扩大及研究生收费由公费逐步转向自费,社会各界越来越关注研究生教育成本信息。然而对研究生教育成本的研究无论在理论上还是在实践中,都明显落后于研究生教育发展的现状。确定研究生教育成本所包含的具体内容,考虑研究生课程学习阶段与课题研究及论文撰写阶段的区别,明确研究生教育成本核算方法,可为教育主管部门制定相关收费政策提供科学依据,更好地为研究生教育发展服务。     

高等医学院校《中医学》教材的建设

中医药学是我国卫生事业的重要组成部分，与现代 医学共同承担着提高人民健康水平、保护生产力的任务。我国教育行政主管部门十分重视高等医学院校的中医教育工作，并将其作为医学生文化素质教育的重要内容之一。为进一步加强医学院校的中医教育工作，体现教育改革思想，启动了高等医药教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革课题──高等医学院校中医学课程教学内容改革研究，由中医和西医院校从事中医药教学研究及教育管理的有关专家共同完成，并编写了用于高等医学院校中医学课程使用的《中医学》教材。 通过对全国１５０多所高等医学院…