中职数学教学与计算机教学的"无缝对接"

本文探析了中职数学教学与计算机教学实现"无缝对接"的条件与措施,并探讨了要实现中职数学教学与计算机教学"无缝对接",数学教师应具备的条件.     

业高校“基础”课教现状的实证研究

文章以四川农业大学为例,通过调查问卷的方式,对“基础”课的教学现状进行了调查,对调查数据进行了定量与定性分析,并就存在的问题进行了思考且提出了建议.     

培养大学生实践能力和创新精神的实践与探索

高等学校是培养创新人才的基地和摇篮,因此必须全方位更新观念,大力提高大学生的实践能力和创新精神,将培养大学生的创新能力作为教育改革的核心。我院根据人才培养的目标和要求,科学合理的安排实验教学、毕业设计、教学实习以及课外科研活动等实践教学环节,形成了较为完整的实践教学体系,达到了培养目标的要求。     

基于OPNET的无线信道接人协议仿真

基于对CSMA/CA和ALOHA协议的研究,利用OPNET软件自带的支持CSMA/CA协议的节点模型构建网络模型。结合仿真结果,利用Mathematica软件,绘制了CSMA/CA协议吞吐量特性图,并与ALOHA的吞吐量特性图进行比较,证明了在任意业务总负载的情况下,CSMA/CA协议都表现出比ALOHA协议更加优越的性能。证实了在保证吞吐量性能的前提下,通过网络参数的配置,使网络的性能达到最优化的可行性,并且揭示了网络参数的关联性,指出了网络最优化参数的唯一性。     

BLOG--一种新型简便的知识管理工具

知识管理是知识经济时代企业崭新的管理模式 ,知识管理工具是企业实施知识管理的物质基础 ,在知识管理中发挥着重要的作用。Blog是目前互联网上一种发展最迅速的信息发布形式 ,一种全新的自由发表的个人网络出版方式 ,企业界正在把blog引入企业内部网和公司网站 ,用于非正式的知识管理工具。本文从知识共享的角度出发 ,对blog———这种新型简便的知识管理工具做一简要的介绍     

基于独立分量分析的MMSE多用户检测

将独立分量分析，即ICA应用于DS-CDMA系统的多用户检测中，提出了基于ICA后处理的最小均方误差MMSE多用户检测方法。该方法用MMSE检测的输出来初始化独立分量分析的迭代．既利用了信源的独立性，又充分利用了已知扩频码的信息，从而提高了多用户检测器的性能。仿真结果表明：此方法在高信噪比的情况下，误码性能得到了较大改善。     

溶液pH测定值校正的新方法

根据电位法测定溶液ｐＨ值原理,提出了当酸度计无斜率补偿,其标度与ｐＨ玻璃电极斜率不相等时,溶液ｐＨ测定值校正的新方法,导出了准确计算式,并用实验进行了验证。     

浅析三角函数辅助角公式的应用

在高中数学教材中,三角函数是数学内容中重要的一部分,也是较难理解的知识体系.在这个体系中,和角公式基础上的辅助角公式应用较为广泛,也较为重要,而辅助角公式在某种程度上和y=Asin（ωx＋φ）相联系使用,笔者在引入单位点的基础上联系总结,以便理解和应用．     

独立学院教学质量保障机制的构建

独立学院作为我国高等教育由精英化阶段向大众化阶段过渡的产物,起步较晚,办学周期不长。为使其能够在高等教育激烈的竞争中立足,打破因循守旧,大胆改革创新,建立以人为本、可持续发展的独立学院内部教学质量保障机制势在必行。     

中国高校图书馆发展论坛空间改造获奖案例探析及启示

文章对2015-2019年中国高校图书馆发展论坛中空间改造的实践案例进行文献调研和归纳分析,根据空间功能以及开展活动的类型差异,归纳总结了当前我国高校图书馆空间改造的四个类别及其主要内容,指出:高校图书馆空间改造要以支持学校办学特色为指导,以促进学生能力为目标;依托原有空间和资源,以提升馆员服务能力为核心;开拓多元化资金筹集渠道,保障空间改造的持续性;及时建立多维评价体系,促进空间服务质量的提升。