以问题为基础的教学模式与学生批判性思维的培养

接受传统医学教育的医学生批判性思维能力不足,很难适应临床工作和医学的发展。以问题为基础的学习(PBL),是以病例为先导、以问题为基础、以学生为主体、以教师为导向的启发式教育,以塑造学生进行有目的的自我调控的判断过程的能力为教学目标,进而培养出具有批判性思维能力的高素质人才。     

论思想政治课的研究性学习

研究性学习是与接受式学习相对的一种新的学习方式。本认为，由思想政治课的学科特点所决定，学生更适合于采用研究性学习的方式进行学习。为此本就思想政治课研究性学习的可行性、基本内涵、自身特点、目标定位、实现条件、操作程序等问题，进行了广泛而深入的探讨。     

求未定型极限的方法与技巧

用洛必达法则求未定式的极限很有效,但对某些型的极限它并不方便,甚至用它不能求出。本文讨论了不定式极限的各种类型并给出了求解这类极限的一些方法与技巧,结合具体例子分析未定型极限的求解过程,给出了一些未定型极限的求解方法及原则,深刻地揭示了未定型极限的求解思路,从而使一些原本复杂的问题简单化。     

法律硕士教育:全球发展与中国展望

Master of Laws(法律硕士)是在英美普通法国家发展起来的法学高等教育学位教育项目,具有推动法学教育专门化和国际化的重要功能,已经在全球范围内获得普遍认同。作为"中国走出去"大战略的组成部分,我国应适时发展法律硕士教育以应对法律全球化的挑战。目前中国法律硕士教育的发展应在行业规范的基础上积极争取成为国家认可的学位教育。     

图书馆常用数据库图像检索功能比较

具有图像检索功能的图书馆常用数据库有SciVerse ScienceDirect,CSA Illustrata,SpringerImages,文章比较了它们的主要功能,并通过实验进行验证,总结其特点,为用户利用提供参考。     

如何提高中等职业学校法律基础课教学的实效性

法律基础知识是中等职业学校学生必修的一门德育课程。目前,中职法律基础教育存在不少问题,如学生对法律不感兴趣,基础法律课程师资力量薄弱,教育方法陈旧,忽视对学生法律意识的培养,内容设计不科学等等。为此,必须改革课程内容,实现教材内容的实用性;改变传统教学方法,提高学生学习的积极性。从而,从根本上解决法律教育低效的问题。其具体策略如下:(一)首先明确法律基础教育的重点内容。中职法律教育的重点内容应为以下4大块:1.法律基础知识。目前,中职学校普遍开设的法律课定位于一般的公共课,内容涉及法理、宪法、民法、刑法、经济法、行…     

跆拳道运动员力量训练探析

最大力量是快速力量的基础,爆发力的发展依赖于最大力量的水平,最大力量训练是解决肌纤维横断面和参与运动的肌肉纤维数量。作为一名教练员应在实践中不断地对它进行研究和探索,熟悉、掌握这些训练方法、手段,结合实际,合理运用之。     

轧后冷却电气控制系统二次开发与应用

济钢中厚板厂2500线轧后冷却系统因分属不同的控制系统,造成冷却效果较差.通过OPC技术将不同的系统组网通讯及现场总线技术改造,实现了轧后冷却系统的稳定运行,改善了冷却效果,提高了钢板性能.     

网络时代高校图书馆的校园文化导向功能拓展

网络的迅速发展对校园文化建设产生了深刻的影响。本文论述了高校图书馆与校园文化建设的关系,说明了高校图书馆在校园文化建设过程中不可缺少的作用。从分析网络时代校园文化的新趋势入手,提出了高校图书馆应采取的六种新措施,来拓展校园文化导向功能、充分发挥服务育人的功能,具体包括优化图书馆环境、开发虚拟馆藏、开展系列文化活动、开展网络导读服务、开展个性化信息服务、提高馆员素质。     

跨国法律人才的培养——以北京外国语大学法学院的实践为样本

随着经济全球化的逐步深入,与商事贸易相关的法律制度全球框架已经基本建立,国际政治层面的全球治理运动也正在影响着国际公法的制度和实践.广义上讲,在重要的政治经济事物上已经没有"一国之事".