高中数学教科书综合性探究

在阐述课程综合性概念内涵的基础上,重点分析了综合性在高中数学教科书中的体现状况,并针对其中不足的问题提出了一些解决的建议。     

粤东数学教师教育的现状调查与原因分析

数学教师教育是当前数学教育的热点问题,在理论与实践的研究上已经取得了许多成果．但对于落后贫困的山区数学教师教育如何与当地的经济、社会、历史文化和地理环境有机结合,体现山区数学教师教育的特色的研究成果和实施方案还有待进一步的探索,本课题研究报告为此提供相关的统计数据．     

模型与类比模型

本文介绍了类比推理在中学教学中的作用-模型与类比模型。     

三分Cantor 尘的Hausdorff测度估计

运用相似压缩函数得到三分Cantor尘的Hausdorff测定,满足0.889902≤Hlog34（E）≤0.970226.     

关于数学学习的新理念

对《全日制义务教育数学课程标准》的数学学习方式进行研究;探讨新时期数学教与学的辨证关系.     

当前高校发展学生党员工作的思考

该文扼要论述了当前高等学校发展学生党员的意义,肯定了发展学生党员工作所取得的成绩,分析当前发展学生党员工作中存在一些问题的原因,提出了解决这些问题的对策。     

新课程中函数思想及其教学思考

分析研究了函数思想在新一轮课程改革中的基本要求和在整个中学数学中的基本框架：根据函数思想的特征,提出了实施函数思想教学的基本原则.     

分形思想注释

从分形的产生过程、分莆思想的经典数学观战两方面去认识分形这门新兴学科 。     

数学综合性知识刍议

阐明数学综合性知识的内涵、把握数学综合性知识在数学教材中要点,能更好地实现数学探究、数学建模、数学文化课程的教学目标。     

几类平均数的方差比较

根据几种平均数与方差的定义,得到了关于方差的两个性质。