『佝偻提携』当何译？

我国近代著名思想家、教育家严复,曾提过文言文翻译的三个标准：信、达、雅。信,内容忠于原文;达,语言表达准确流畅;雅,语言表述生动且有魅力。因其包含的科学性和人文性。在古文翻译中一直被当做一个衡量译文是否准确雅致的标准。今天,我们仍然可以把它作为探究研读古文的一个重要尺度。     

小三角，大用处

“人各有好尚,兰苣荪蕙之芳．众人所好．而海畔有逐臭之夫。”曹植给杨修的信里这段话最后一句的出典是《吕氏春秋·遇合》：“人有大臭者,其亲戚兄弟妻妾知识,无能与居者,自苦而居海上,海上人有说其臭者,昼夜随之而弗能去。”更进一步,就有人嗜食人身上的疮痂,以为味道像鳆鱼（见《宋书·刘穆之传》）。     

语文教学中学生质疑能力的培养

教学实践告诉我们,语文课上一般不会有学生提问题,因为长期的接受性教学使学生增加了依赖性,他们提不出问题,也不知道从何问起。要让学生学会质疑,需要教给他们质疑的方法。     

求抽象函数解析式的常用方法

配方法 当已知复合函数f[g（x）]的表达式较简单时,可采用配方法,使得f下输入的变量与解析式输出的变量一致,从而求出f（x）的解析式．     

漫话“六十条”

中国人对数字有特别的敏感,也有特殊的偏好.大凡三、六、九,或视为吉祥,或视为运道.当然,生在科技发达的现代,我们不会迷信数字,但却无妨用数字来传达某种信息.     

浅谈装潢艺术设计专业课堂教学与社会实践相结合的教学意义

掌握课堂教学传授的装潢艺术设计知识,结合实际运用到设计中,是对装潢艺术设计专业在校学生提出基泰要求只有通过实践,充分接触市场,了解市场,才能使设计在美观的情况下更具经济性、实用性,才能真正达到“学以致用,学有所用”的目的本研究通过对近十年在装潢艺术设计专业教学改革的总从实践调查出发,探讨装潢艺术设计课程中课堂教学与社会实践相结合的教学意义。结阐述了课堂教学与社会实践相结合教学模式的必要性和可操作性。     

基于定位金字塔框架的实验教学示范中心建设

以定位金字塔框架思维模式为指导,从使命、功能和实体三个层次设计和建设国家级机械工程实验教学示范中心,探索培养具有实践能力和创新能力的新型人才的实验教学模式。实践结果表明,该方法取得良好效果。     

浅析病理学病例教学的方法、优势及应注意的问题

病理学是一门研究疾病发生、发展规律和机制的学科,其主要任务是研究患病机体的功能代谢变化和机制,从而探讨疾病的本质,为疾病的防治提供理论依据。病理学的学科特点要求在教学实践中必须注重病例教学,以问题为中心,培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。本文试结合病理学教学实践,对病例教学及应用原则进行了初步的探讨。     

品牌与利润:《读者》更需要什么

只有上升为品牌的期刊,才能充分实现自己的文化力量和经济力量,才能依靠品牌效应的发挥,不断开发产业价值链,真正实现社会效益和经济效益的双丰收.     

中国近代图书馆参考咨询活动之研究

自1876年格林提出参考咨询倡议后,1891年正式出现“参考工作”这一专业术语。中国近现代的参考咨询是由康有为倡导的,在“新图书馆运动”中开始真正意义上的起步。我国最早开展参考咨询的是清华大学图书馆。在理论研讨上,刘国钧先生、李钟履先生和李小缘先生可说是代表。