知识搜寻与吸收能力契合对企业创新绩效的影响——知识整合的中介作用

基于知识基础观,探讨企业知识搜寻与知识吸收能力契合对企业创新绩效的影响以及知识整合的中介作用。将“搜寻-吸收”契合分成“搜寻-吸收”契合程度和“搜寻-吸收”契合强度两个维度进行分析,得到4种配对情况。采用多项式回归和响应面分析、层次回归分析对327家企业问卷数据进行检验,研究结果表明：当企业“搜寻-吸收”契合强度处于“高搜寻-高吸收”契合状态时,企业创新绩效要优于“低搜寻-低吸收”契合状态下的企业创新绩效;当企业处于“搜寻-吸收”不契合状态时,相较于“高搜寻-低吸收”不契合状态,“低搜寻-高吸收”不契合状态下的企业拥有较高的企业创新绩效;“搜寻-吸收”契合程度越高时,企业创新绩效越好;知识整合在“搜寻-吸收”契合与企业创新绩效之间起到了部分中介的作用。     

访台记忆 桑梓情深

<正>2022年9月7日,我收到一条来自台湾的短信：“乾爸,谢谢您每年不曾缺席的祝福,谢谢您在三十年前的今天拍下了我的照片,让我有缘成为您的乾女儿。今天生日我去台湾嘉义阿里山度过,迎接日出。祝福你跟乾妈和姊姊事事顺心,平安喜乐健康！”我看着这条短信,一股暖流涌上心头,我的思绪又一次被拉回到30年前的那段不寻常的旅程。三十年前的破冰之旅20世纪90年代初,随着海峡两岸关系逐渐缓和,两岸新闻媒体结束了“隔空骂战”的历史,来往交流的步伐越来越快。海峡两岸的新闻记者都迫切期望着大陆记者访台能够成为现实。1992年9月5日,由新华社、人民日报、中央人民广播电台、中央电视台等16家新闻媒体18名记者组成的首批大陆记者赴台采访团,经香港转机抵达台北,     

论苏赋

文章分四个部分:首辨伪,认为《苏轼文集》所收苏赋27篇,有两篇非苏轼作品;次编年,考订了前人编年有待商榷之賦;次分体,认为苏賦诸体皆备,他以文赋闻名于賦史, 但他的多数赋仍是骈赋和律赋;最后是苏赋分类,认为苏赋题材十分丰富,含议政、纪游、吊古、咏物,苏轼不善饮酒,而咏酒赋特多。     

对当前我国农业产业化经营的经济学思考

农业产业化经营是建设现代农业的重要渠道。本文运用经济学理论分析了农业产业化经营的合理性,总结了近年来我国农业产业化经营的几种模式,提出了发展农业产业化经营的有效建议。     

隐私政策文本特征对用户隐私保护意愿的作用机制

[研究目的]阅读隐私政策是个体使用互联网应用前需要面对的事项,也是触发隐私保护意愿的重要原因。[研究方法]以保护动机理论和资源保存理论为基础,探讨隐私政策文本特征(篇幅/提示)对个体隐私保护意愿的影响机制。研究设计2(高/低隐私保护自我效能)×2(长/短隐私政策文本篇幅)×2(有/无隐私政策提示线索)组间实验,展开研究。[研究结果]分析发现：隐私政策本文特征对个体隐私保护意愿的作用存在双刃剑效应。一方面,文本特征能激发个体隐私关注,促进其产生隐私保护意愿;另一方面,文本特征也能诱发个体情绪耗竭,降低对隐私保护的意愿。同样的文本篇幅,有提示线索要比无提示线索更能促进被试的隐私关注、隐私保护意愿并抑制情绪耗竭发生。在控制了提示线索后,短篇幅要比长篇幅更能促进被试的隐私关注、隐私保护意愿并抑制情绪耗竭的发生。     

不同形状风帆的风洞试验

为研究风帆助航技术,选取6种形状的风帆,利用某大学的低速风洞实验室对其进行风洞测力试验,获得相应的空气动力学特性.结果表明,圆弧形风帆空气动力性能比较优良,操作简便,比较适合安装在现代大型船舶上.     

企业社会责任报告质量、表现与治理机制——基于中国上市公司的实证研究

将以往对企业社会责任(CSR)报告质量表现和治理机制的独立、不系统的研究整合起来,首先分析企业CSR治理机制,然后选取中国上市公司的经验数据进行实证研究,验证CSR表现和报告质量之间的关系,以及CSR治理机制对二者关系的影响作用.结果显示:CSR表现正向作用于报告质量,但这种作用是在CSR治理机制的部分中介效应下实现,其中文化机制的中介效应最为明显.揭示了CSR治理是决定企业能否根据CSR履行情况客观真实地披露责任信息的关键.     

新世纪生物医学工程本科教改的思考与实践

本介绍了根据新世纪条件下人才培养要求,近年来在修订新世纪生物医学工程本科教改计划时把培养学生的创新精神和实践能力放在首位;以优化知识结构、提高综合素质为指导修订教学方案、调整课程结构;以国内外知名大学为蓝本修订主干课程设置,增开前沿选修课,办出专业特色;安排大型综合课程设计和实践训练,形成研究型、综合型的教学体系和培养模式;加强专业教师队伍建设的实践与体会,希望对高校创新教育和人才培养有所启发。     

浅谈如何搞好青年学生的心理素质教育

一、认真分析,把握好学生的心理特征和活动规律(一)要清楚青年学生心理活动的独特性:青年学生是人群中特别是青年群体中拥有较多科学文化知识,富有发展潜力的群体,他们有理想、有知识,思想敏捷,乐于接受新生事物,有为国家和集体做贡献的愿望和行动。但由于他们仍处在世界观、人     

大学生体育素养略论

大学体育教育应注重大学生体育素养的培养与提高。对当前大学生体育素养的现状进行了分析,对高校体育课教学与课外活动中如何更加有效地培养与提高大学生体育素养提供了一些新措施。