论概念整合理论对汉语中意合现象的解释力

意合是汉语中普遍,典型的语言现象,但是对意合中含义的生成和理解,一直以来却缺乏系统的阐释。概念整合理论从心理认知的角度将分散的概念整合为通顺的逻辑,达到语言语义上的完整,对意合现象有较强的解释力。     

解读“协同创新”:地方高校与区域经济社会互动发展战略研究——以桂林理工大学为例

协同创新是当前高校办学的重要指导思想。本文以桂林理工大学为例探讨地方高校在协同创新指导思想下如何形成与地方经济社会需求相协调的良性互动机制,推进学校特色发展,以期为高校建设和发展提供理论依据。     

中小学教师如何看待批评教育的调查研究

<正>一、研究背景教师能不能对学生进行批评?教师如何对学生进行批评?对于这些问题,教师和社会公众的看法有很大差异,这也经常构成家校间的主要矛盾。特别是在强调尊重学生、维护学生权利的今天,表扬或赏识学生经常在学校教育中被片面强调,导致批评教育被异化或弱化,尤其是有些孩子从小在家里备受溺爱,以自我为中心,听不得批评,心理承受能力差,稍遇挫折便容易走极端[1]。从教育理性的角度分析,表扬与批评,作为两种不可或缺的教育方式,只有适度地结合在一起,     

小学数学“搭配”的学前调研与启示

为提高课堂教学的有效性,笔者对三年级小学生学习“数学广角——搭配”进行学前调研,并提出进行创新性教学设计的建议.     

基于化学新课程的教学反思

新课程的化学教学对教师提出了更高的要求,如何更好、更快地适应新课程教育教学的改革？如何实施化学的高效课堂教学？作者从转变教学思想,科学把握教学深广度,精心策划教学设计,灵活运用教学策略,作业布置,学习效果的评价方式等方面进行分析,认为做好教学反思是一种很好的方法,能收到事半功倍的效果。     

应用型本科财务管理专业实践教学体系的构建

财务管理专业实践教学体系在应用型人才培养中具有重要的作用。本文对目前财务管理专业常见的实践教学环节进行阐述,并以南昌工程学院为例对财务管理专业实践教学体系进行优化设计。     

浅谈旅游地品牌开发中的公共艺术

树立品牌形象可以帮助旅游产业赢得竞争优势,而在旅游地设置适量的公共艺术是塑造旅游地品牌形象的重要手段。旅游地公共艺术与公众的活动密切相关,是旅游地的重要视觉元素。它的应用和设计应该符合总体品牌形象定位,满足某项功能要求,避免出现破坏生态、盲目求多和违背消费者心理等问题。     

算计太早了

说实话我真的庆幸她的反悔,否则,这以后的两年半,就是她指导我的人生,而不是我指导她的科研了。昨天有几个大一新生来采访我,说自己感到很迷茫,不知毕业时就业会怎样,很多学生都积极地去做一些社会活动,打算用这些社会活动经历来增加就业砝码。然后问我:如何在大学期间为就业做一些准备?或者说,大学期间应该怎么过,毕业后才能有好的就业机会?     

基于创新性应用型人才培养的环境工程专业教育教学改革探析

以创新性应用型人才培养为导向,结合专业特色、地方高校发展背景、人才培养特点,探析环境工程专业教育教学改革策略,以达到提高人才培养质量的目的。     

从混凝工艺的实践环节看给水排水工程应用型人才创新能力的培养

一般工科院校的给水排水工程专业主要培养具创新能力的应用型工程技术人才,创新能力的培养是专业培养计划的顶层设计,也是最终目标。其计划系统的构成要素和实现途径有不同的解读。本文以给水排水专业核心课程水质工程学中的混凝工艺为例,从理论教学到实践环节如何设计相关的内容,达到从理论知识学习、联系实际应用、综合运用解决问题的一个系列深化,以此作为应用型人才创新能力培养方案的一个例子。