K信箱

嗨!大家好!《小学生·儿童表达》的代言人K姐 姐精彩亮相啦!这里就是大家的K天地,尽可以酷, 尽可以夸张,尽可以疯狂!我一定会与你们把K玩 个转！     

郝店镇 落实党政领导基础教育责任目标

本刊讯 广水市郝店镇党委、政府认真落实基础教育优先发展战略地位,大力实施“科教兴镇”战略,努力为教育办好事、办实事。 去年以来,该镇党委政府先后召开了撤消乡镇教育组暨优化学校布局调整、落实党政领导基础教育目标责任制、治理学校及周边环境等专题会议,出台了一系列相关文件,为教育办了5件实事:隆重举办教师节庆祝活     

谭星信箱——谭星姐姐主持

如果你信赖我，如果你喜欢我，那么，写信给我吧，我将用最灵静的耳朵，倾听你的声音哦！E-mail：lixb@hnjy.com.cn[编按]     

少年标枪运动员专项力量训练探析

结合少年标枪运动员训练实践,运用文献资料法对少年投掷运动员专项力量训练进行分析研究,探求少年标枪运动员专项力量特点、专项力量训练内容、方法和手段,指出少年训练阶段,应重点发展全面力量、最大力量、快速力量和爆发力量,并要对有关训练方法根据不同的训练目标和对象进行合理的组合,在进行力量训练时要与专项技术有效地结合,以达到最佳训练效果。     

烦恼排排号

汤米和安妮卡赶着去上学的时候，总闷闷不乐地朝威勒库拉庄看。他们恨不得留下来跟皮皮一起玩。要是皮皮也去上学就好了。     

如何在人际关系中说“不”

青竹姐姐,您好! 我是一名高中女生．人缘还不错．也常常是乐呵呵的．但内心却常常纠结不安。平时．总有同学很信任地跟我倾诉心里话．有些时候．我并不赞同他们的观点或做法．却总是模棱两可地说出自己并不认同的观点;     

ARCS动机模型在课堂教学中的应用探析

在教学实践中,学生学习动机不足的问题,被很多人认为是学校教育的核心问题。文章运用文献资料法和案例分析法,以ARCS动机模型为理论基础,对在课堂教学中如何运用该模型激发学习动机进行了研究。该模型认为,可以围绕四个因素激发和维持学生的学习动机,即注意（Attention）、切身性（RelevarIce）、自信心（Confidence）和满足感（Satisfaction）。     

学会说“不”

天天姐姐,你好： 给你写这封信,是因为我遇到了一些困扰,可又不知能跟谁讲。 可能是我太内向了,不会表达自己的想法,从小到大,所有的事都由父母来安排,他们让我做什么,我就做什么,从不会有一句反驳。直到七岁那年,不知是母亲心血来潮,还是为了跟随潮流,她突然提出,要我学钢琴。     

少年追星——是梦还是痛

15岁的曾依是湖南省岳阳某初中二年级的学生,曾获岳阳市三好学生称号,不仅品学兼优,而且多才多艺,会弹奏多种乐器,二胡更是过了十级。然而,为了参加选秀比赛,曾依瞒着父母悄悄减肥,并因为减肥而患上神经性厌食症。身高1．55米的她,体重从44公斤降至25公斤。为了给自己心目中偶像加油,