数石狮子

公园里有四排石狮子,每排有十四只大石狮子     

网络资源“作业练习库”构建初探──以《地理教学论》精品资源共享课为例

"作业练习库"是《地理教学论》市级精品共享课拓展资源的重要内容,其试题分类为基础题、提升题和综合题三层次,以设问角度多样、活动空间广泛、思维方式开放为试题设计原则。     

中学物理教学三类典型错误分析

在中学物理教学当中,常见的有三类错误:一是知识性错误,即在物理知识的表述或者物理知识的运用当中出现知识内容方面的错误;二是方法性错误,即在物理知识的得出过程或者运用当中出现的科学方法方面的错误;三是逻辑性错误,即在物理知识的表述当中出现逻辑方面的错误,表现为物理概念的定义没有遵循逻辑规则、物理规律,表述不符合逻辑要求。     

小心,别上颜色的当

正"好看"的食物受人爱不同的颜色会对人的心理产生不同的影响,而且,按心理学家们的观点,有些影响还是相同的。比如红色、明黄色会给人快乐、兴奋、热情的体验;而灰色、棕黄色则会让人感到郁闷、沮丧和悲哀。你相信吗?人们对某些颜色的偏好,竟然还会对     

高校虚拟仿真思想政治理论课体验教学的功能定位与比较优势

改革开放以来,思想政治理论课教学与现代信息技术的相互融合历经电教设备辅助、多媒体技术普及、混合式教学转型、虚拟仿真体验等多个阶段。虚拟仿真思想政治理论课体验教学是做好课堂教学主渠道的有力支撑、拓展社会大课堂的有效路径、创新数字思政的有为空间,有助于构筑“理论课+实践课+虚仿课”协同共进的思想政治理论课立体式教学矩阵。在教学实践中,虚拟仿真体验教学具有生动还原历史重要场景、强化虚拟现实情景体验、营造强烈教学互动氛围、精准把握教学效果评估等比较优势。     

一滴蜂蜜

一个人在路上走,遇见了魔鬼,于是行路人就责问他为什么要把天底下的坏事都做尽。魔鬼听后大叫冤枉,他要行路人在此稍等片刻,看看到底是谁在作恶。     

互联网+实践教学模式探讨

在信息高速发展的今天,如何快速适应社会发展打造合理的教学模式是当前很多院校教育教学面临的重大难题。以重庆科技学院材料成形及控制工程专业为例,通过企业调研和兄弟院校交流,根据专业的现状,结合学校发展需求,将课程及资源进行整合,建立了基于互联网+的实践教学模式。运行过程中通过搭建实践教学共享平台,建立优势学科互补的创新型实践教学平台,将采用实验、仿真相结合,并与企业联合采用互动式教学,在一定程度上为探索应用型高校的实践教学模式改革提供了参考。     

高时空分辨的神经递质电化学传感检测技术发展与展望

目前,实现对细胞神经递质释放过程的高时空分辨实时监测,仍存在诸多挑战。近些年来,通过发展不同的电化学检测技术实现了对细胞胞吐(exocytosis)释放以及细胞内部囊泡的定量化分析;一些研究使用这些技术,进行了细胞释放模式的探究。通过在电极表面修饰小分子或者调控电极尺寸,可实现高分辨率和高灵敏度的监测。文章重点介绍了神经递质电化学检测的机理、微米电极以及纳米电极检测技术的发展,对电化学传感与成像技术的联用进行了评述,并对电化学传感检测技术未来发展方向进行了展望。在此基础上,文章综合各种不同监测技术的优点,提出构建纳米电极与成像以及其他检测手段的联用技术,以大幅提高纳米电极在神经递质检测方面的能力。     

《和谐之春》的声音

春天来了,带着春暖花开的秘密,带着春江花月夜的温馨,带着阳春白雪的记忆,娉婷的脚步演绎着这个世界最动人的旋律……     

南非波尔山羊专家在临安指导培训

应国家外国专家局培训、中心邀请．2006年11月29日至12月6日，国际波尔山羊联合会主席、南非比勒陀利亚大学凡尼卡教授来杭州进行波尔山羊繁育技术的指导工作。[第一段]