人生充满朴素的美

如果我能重新开始一生[(美)爱玛·洛蒙贝克]如果我能重新开始一生,那我一定要对我传统的生活方式做出变更———我会邀请朋友来吃饭,即使地毯很脏、沙发很乱。     

Web2.0技术与图书馆知识转移范式探析

数字化网络化环境的发展使图书馆服务面临新的挑战。知识转移能力成为现代图书馆的核心能力之一。传统图书馆的知识转移方式是基于编码化的信息网络范式,存在忽视隐性知识转移的不足,而利用Web2．0技术构建基于社会网络范式的图书馆知识转移新模式则提高了隐性知识转移的能力。     

自信,来自关爱——培养随班就读学生自信心的一点体会

自信心对一个学生很重要,对一个随读生而言更重要。而要提高随班就读学生的自信心,功夫不仅在课堂上,更在是常的点滴之中。     

服务国家战略:俄罗斯扩大留学生规模的行动逻辑探析

进入21世纪,全方位加速教育现代化成为俄罗斯国家创新发展战略的重要组成部分。作为教育现代化重要指征的高等教育国际化一直是俄罗斯努力推进的重要领域,而提升高校影响力、扩大留学生规模又是其中尤为突出的任务之一。但多极化世界中的俄罗斯与昔日的苏联已全然不同,必须探索新型路径方能实现扩大留学生规模的初衷。在国家战略统筹、多元主体协同推进的原则下,俄罗斯通过五大路径取得了吸引留学生的明显成效,不仅数量规模和经济收效并举,而且已成为世界主要非英语留学目的国之一。俄罗斯吸引留学生新型路径的探索因循服务国家战略的三大行动逻辑:服从多方位外交战略,采取区域差别化策略;服务创新经济战略,打造服务型留学产业链;依从文化复兴战略,加强"俄语世界"的国际理解与认同。我国国情与俄罗斯有相似之处,在扩大留学生规模、提升吸引留学生政策效能方面,俄罗斯的主张与探索具有启发性。     

国内外信息化评估体系研究

介绍了现今国际上比较著名的7大信息化评估体系，并对中国信息化指数的评估予以分析。     

语文教学"预设"与"生成"的历史考察

"预设"与"生成"的关系,是一线老师们十分关注并争论最多的问题之一。既然"以学生为主体",语文课堂教学就必然是一个动态的过程,不断"生成"的过程。既如此,如何应对"生成",教学是否还需要"预设",如何"预设",怎样处理"预设"与"生成"的关系才可使课堂教学最有效,就是我们必须重视和解决的问题。本期的两篇文章,从不同的角度对这些问题进行了研讨,希望引起大家更多的思考。     

课堂教学对学生幸福的关照

学生在学校学习的过程本身就是他生活的过程,其最主要的目的就是追求幸福,但是这一点在传统的课堂教学中常常被忽视,课堂教学被认为是学生追求幸福的手段,而不是作为学生追求幸福的过程.我们要让课堂教学关照学生的幸福就必须给学生提供可能性,培养学生的自主性,增强学生的选择力,就必须明确课堂教学不仅具有传播知识、训练技能和培养能力的功能,它更具有指导人们日常生活,特别是具有引导受教育者享用生活的功能.     

我想对你说

爸妈对我的期望非常高。妈妈希望我成为舞蹈家。爸爸希望我成为老师。还创办了奶糖公司,呵呵!有时会想我长大后的样子,所以周末被补习班压得满满。服都他们从不问我真正喜欢什么。一定要有梦想哦,向着它的方向飞吧!加油!爸妈给我鼓励吧,我会朝着自己的梦想努力的。我想对你说@朋朋~~     

流星花园之悲喜大评论

引子: 某君:看过《流行花园》了吗? 鄙人:???? 某君:没看过?(疑问加看不起) 鄙人:啊……知道,当然知道!(知识个鬼)就……就是在江宁的嘛,蛮好看的,要3000多块钱一平米吧! 某君:啊?……     

机动化和社会转型科技进步对社会变迁的影响

文章首先从生产者的角度考察了机动车的开发、生产和销售的社会影响，进而从消费者的角度分析了机动车技术的应用所带来的社会变迁。在分析社会生活总体组织方面的变化时，着重考虑了受政府法规制约和利益集团影响的新兴基础设施建设和相应的规范框架的发展；在分析个人与组织层面上行动领域的变动结构时，对价值取向方面发生的深刻变化也有所交代。文章最后指出，完全机动化的社会正在向我们走来，其复杂的社会问题需要通过进一步的创新来找到解决之道。