由4，4ˊ-二苯醚二甲酸和1，4-双（咪唑基-1-甲基）丁烷构筑的镍配合物的水热合成及晶体结构

以Ni（ClO4）2·6H2O、4,4ˊ-二苯醚二甲酸（H2oba）和1,4-双（咪唑基-1-甲基）丁烷（bimb）为原料,采用水热法合成了三维配位聚合物[Ni（oba）（bimb）]2n·nH2O（1）,并对其进行了元素分析、红外光谱、紫外光谱、热重和X-射线单晶衍射测定.该配合物属于单斜晶系,Cc空间群,a =8.911（5）,b =19.884（5）,c =26.182（5）？,β=97.985（5）o,V =4594（3）？3,Z =4,Dc =1.487 g/cm3,μ=0.891 mm-1,F（000）=2136,R1=0.0516,wR2=0.1358.     

基于话语的应用型写作教学模式探究

目前,教师职前教育中英语写作教学的根本问题是学生对英语写作及写作教学的认知严重欠缺。为改变当下英语写作教学现状,应采用基于话语的应用型写作教学模式。该模式能够有效增强学生的元认知意识和反思能力,增加学生写作练习时间,并能够以学生为中心展开教学。它能够较好地适应高校应用型教学的培养要求,为改善中学英语写作教学提供合格的师资力量。     

石羊河流域居民点空间分布格局与结构形态异质性

以石羊河流域为研究区,以流域内居民点的分布、水系、道路等矢量数据和DEM数据为主要数据源,同时结合乡镇统计数据、实地调研和采集数据,利用地统计和空间分析方法,研究石羊河流域农村居民点空间分布格局与结构形态异质性．研究表明：①道路对石羊河流域居民点的分布影响不明显,水系对流域内的居民点分布有着直接影响,居民点大多分布在水源充足的地区．总体空间格局呈现出沿低海拔、小坡度、近水系聚集分布的特点．②石羊河流域农村居民点之间存在着显著的正空间自相关,表现为居民点高密度区与高密度区邻接,低密度区与低密度区邻接．且居民点分布表现为整体分散、局部聚集的特征．③居民点密度较大的地区主要集中在永昌县－凉州区－古浪县这一条西北线和民勤县－凉州区这一东北线上．居民点空间分布具有圈层结构、轴带延伸的“T”字型特征．     

传统产业、战略性新兴产业与补贴政策

针对战略性新兴产业中研发投资“市场失灵”、政府补贴“退坡”问题,引入产业内补贴政策。将战略性新兴产业的发展分为四个阶段,研究不同阶段不同补贴政策下传统企业和新进企业的最优研发投入策略。研究表明：在有政府补贴无产业内补贴的情况下,政府补贴对传统企业和新进企业的研发投入具有“挤入效应”;在既有政府补贴又有产业内补贴的情况下,新进企业的研发投入与政府的补贴比例、产业内补贴比例和传统企业对战略性新兴产业的研发投入均正相关,同时行业内补贴的产生是有条件的;在无政府补贴有产业内补贴的情况下,只有当补贴比例小于某一值时,产业内补贴才对传统企业和新进企业的战略性新兴产业研发投入具有“挤入效应”;在无政府补贴无产业内补贴的情况下,加大研发投入实现创新是企业的占优策略。     

大学体育教学中的篮球运动

正众所周知,大学教育是衔接学校教育和社会教育的关键阶段,体育课教学又是师生互动、师生联系最紧密的一门功课。而篮球运动是大学生较为喜爱的体育运动项目,也是体育必修课的主要内容之一,有着十分广泛的群众基础。篮球运动简单易行,趣味性很强,可以因人、因地、因时、因需而异。篮球运动是围绕着悬挂在空中的球篮,而展开的空间与地面的争夺,不仅具有对抗性、拼斗性、集体性;而且还富有健身性、娱乐性、艺术性、趣味性、观赏性。那么篮球运动对人体又有哪些好处呢?研究发现打篮球对身体有八大好处。训练神经系统反应:     

《乌克兰文化法》立法宗旨与基本框架述略

2010年12月14日,乌克兰最高拉达通过了《乌克兰文化法》,并于2011年1月12日起正式生效。该法规范了乌克兰文化设施、文化经费、文化艺术从业人员、文化活动、社会力量参与和国际文化交流等基本内容的保障,从而在国家层面上明确了乌克兰文化发展路径,以期促进乌克兰文化繁荣发展。     

大学生公益创业心理特征及培育对策研究

从公益创业认知、动机、意愿以及创业期待四个方面阐述大学生公益创业心理特征,指出大学生公益创业心理发展过程一般要经历形成意向、机会识别、评估机会以及实践探索四个阶段,在此基础上,分析大学生公益创业心理素质培育对策。     

植物基因＂养活＂海蜗牛

海蜗牛足陆地蜗牛的“远方亲戚”,属裸腮亚目海柄腹足纲,以身体色彩缤纷而闻名遐迩,素有“最艳丽动物”之美誉。它们的兄弟姐妹,有的妖艳绚烂,有的性感华美,有的五光十色,以致初次看到海蜗牛的人,总会情不自禁地联想起《红楼梦》中的林妹妹——楚楚动人却又娇弱可怜。     

青年教师如何构建课堂教学模式-基于翻转课堂理念

有效的课堂教学模式是高校课堂教学成功的一半,但是在众多教学模式中,青年教师初进课堂,如何有效地构建课堂教学模式是开展教学活动最先遇到的难题.本文借鉴翻转课堂的设计理念,针对当前高校课堂教学环境的特点,将教学模式分为三个基本环节的循环过程,使课堂中与课堂外的教学活动有机组合,以帮助青年教师构建适宜现代课堂教学的新模式.通过该教学模式方法来帮助青年教师快速构建起有效的课堂教学模式,激发教师和学生主动参与知课堂教学,进入一个全新的教学授课模式,以达到良好的教学效果.     

基于校企合作培养创新型人才的实践与探索

本文在分析目前国内外产学研结合现状的基础上,结合我校目前实际并以校企合作团队——光电检测技术研究中心为微观试点,探讨如何依托产学研合作团队培养应用创新型人才、培养服务社会的实用型人才,讨论如何深入开展产学研合作,通过实践体会到产学研合作教育是培养创新型人才重要途径。