波普尔“世界3”理论与中国科技立国

改革开放大潮引进了大量西方的学术论著和科学思想，其中引人注目的是英国学者卡尔·波普尔独创性的科学思想。他的批判理性主义科学哲学在中国学术界产生了重大影响。他阐发的具有科学本体论地位的“世界3”理论，为我们倡导的“科技立国”纲领提供了一种可供选择的理论基础。一第二次世界大战后形成的，长期主宰全球局势的雅尔塔体制崩溃，东西方长期对峙局面结束了。当今世界，已经从两极“冷战”格局走向和平、发展格局，从政治军事战争走向经济贸易战争。经济贸易战争的核心是科技竞争和人才竞争。为了赢得经济贸易大战的胜利，为了在…     

视野

我们需要怎样的教育生态？2006中国会发生什么，创业：让成功者为你点灯，高才生求职缘何失败？应聘穿衣之道     

西藏高校创新教育与创新人才培养模式研究

西藏高校推进创新教育、提高创新人才培养水平,必须明确指导思想和基本原则,全面实施创新教育体系,着力培育特色专业的＂特色＂,形成专业比较优势,并提出从系统创新教育平台建设、创新教育的制度环境建构和创新教育的实践环境建设、实践环境三个方面构建西藏高校创新能力培养模式。