真相重要吗?——《一桶水的故事》综述

故事梗概: 　　班上的饮水机里没水了,可没同学主动去通知送水的师傅,于是,老师就点了周玺同学的名,让他去.课上到中间,“咣铛“一声,教室的门被撞开了,原来胖子周玺和瘦子黄艺合抱着一桶纯净水闯了进来.老师灵机一动,把课堂改成了“情景说话“课--让学生现场把刚才发生的细节、两人的神态--描述出来,也让周、黄二位同学把事情经过叙述了一遍,并且还引导学生写日记来锻炼学生的观察和写作能力.但同一件事,同学们在日记里描述得却各自不同,尤其是周、黄两位.黄艺的日记告诉我们,抬水是他主动提出的,并且一直是主力--抬着桶身.只是到了教室门口的时候,周玺才要求调换了.可周玺的日记却是这样描述的:“我提着桶身,黄艺提着桶口,一步一步向五楼登去.“刘老师困惑了,现在的孩子都是天真的吗? 　　……     

地质类专业“时、空、质、能、探”主干课程群精品化建设

教学质量是高等教育办学的生命线。要提高教学质量,就要从教学的最基本建设—课程建设做起,因为课程建设及理论教学是教学活动中的重要环节。近年来国内外高校在教育和知识传播方面进行了一系列依托互联网的改革,在课程建设和实施方面涌现出许多新概念、新术语。文章介绍了精品课程、精品资源共享课、开放课程、慕课、翻转课堂、微课等课程建设背景及存在的问题,结合地质类专业特点,提出了按"时、空、质、能、探"进行主干课程群精品化建设的思路,展示了初步建设成果。     

地质工程专业“地球物理勘探概论”双语教学初探

双语教学是工科院校学生国际竞争能力培养的重要教学手段之一。本文分析了我校地质工程专业"地球物理勘探概论"双语教学现状及存在问题,探索了将常规教学方法与基于团队学习(TBL)教学方法相结合进行课程双语教学的途径。作者认为,常规方法与TBL教学法的结合可以解决课时与教学内容、专业学习与专业英语学习之间的矛盾,并使得学生在有限的时间内,既能全面学习地球物理相关专业知识,又能掌握相关的英文专业词汇及相关领域的国外研究进展,进而激发学生的学习兴趣,提高学生未来参与国际竞争的能力。     

战后国家垄断资本主义发展的一些资料

二次大战后,帝国主义国家的国家垄断资本主义获得了空前迅速的发展。国家不仅作为上层建筑起着“维护资本主义生产方式的共同的外部条件使之不受工人和个别资本家的侵犯”的作用,而且作为“总资本家”,渗入到国民经济生活的一切领域,对国民经济实行更加广泛的干预和调节。现就国家所有制、政府的财政支出的有关资料简介于下。     

不求人人升学 但求个个成才 南源中学做好初中学生分流工作

宜黄县南源乡是个老区乡，经济不发达，但乡党委、政府千方百计加大教育投入，近几年来，投入教育经费达３５万元。南源中学打破唯分数论英雄的教育错误观念，树立了正确的人才观、质量观，该校按照农村生活实际需要，按照学生的自愿将初中学生进行分流，并在乡政府的支持下，办起了“职教培训中心”，创办了职教培训示范田，购进电脑及小霸王学习机，建立电脑学习班，在示范田进行了玉米与花生的套种试验，学校和村民还联合进行了麻羊科学圈试验。学校根据学生特长和自愿要求，将学生分流到职教培训中心的学习班中，对他们进行职业培训。今…     

地方高校师德建设存在的问题及对策

本文以大连海洋大学为例,分析了目前地方高校师德建设的现状,并对近年来学校师德建设的实践展开探究,旨在为地方院校建设具有鲜明特色师德文化和品牌化师资队伍提供参考.     

浅谈教师专业化及发展

一、我国教师专业化存在的问题 我国有一千多万中小学教师，是国内最大的一个专业群体，维持着世界上最大规模的中小学教育。当前我国教师专业化处在低中级阶段，存在的问题主要有：一是从教师的专业知识能力来看，由于现行师范院校课程的没置没有从教师专业化的角度去确定文化知识、学科知识、教育专业知识之间的关系，片面强调各核心专业学科知识的作用，忽视了社会发展的要求和师范院校学生发展的需要。     

中小学教科研的意义、误区及定位

早在1966年，联合国教科组织发表的《关于教师地位的建议》中明确指出，教师职业是一种“专业”。教师专业的要义有二：一是教师工作具有不可替代性，不是人皆可师、人易为师；二是专门从事教育教学学问、技能的研究。     

关于中值定理应用的探讨

结合实例探讨了中值定理在解题中的应用,归纳了运用中值定理的基本步骤和技巧.     

印刷学院采取多种措施资助贫困生

北京印刷学院历来重视对贫困生的资助。今年,学院针对贫困生增多的问题,采取了多种有力措施,以资助贫困学生,帮助他们顺利完成学业。1.针对中小型高校向银行申请助学贷款困难的状况,从今年开始,学校每年向银行投入100万元保证金。些举既保证了学校能申请到助学贷款,