职业自我效能理论及其对高校职业指导的启示

从职业自我效能理论的产生、概念的界定、职业自我效能的测量,以及职业自我效能理论的有关观点等方面,论述职业自我效能的基本内容.该理论给高校职业指导的启示是:应提高学生的职业自我效能;加强对女生的职业指导和教育;丰富职业指导的渠道和方法.     

辽宁省高等学校政治理论课改革座谈会纪要

一九八六年六月二十四日至二十七日中共辽宁省委宣传部和省高教局在中国医科大学召开了高等学校政治理论课改革座谈会。参加这次会议的有部分高等学校的党委书记、主管校长、马列教研室(社会科学部)主任和沈阳、大连、     

深化改革努 力培养跨世纪的幼儿教师——“幼儿的教育与发展——对九十年代的挑战”国际研讨会侧记

由国家教委和联合国儿童基金会驻华办事处联合举办的“幼儿的教育与发展——对九十年代的挑战”国际研讨会于今年5月18日至22日在广东省江门市隆重召开。国家教委副主任柳斌及基础教育司、师范教育司、国际合作司的领导,联合国儿基会驻华代表拉赫曼及有关官员,美国、澳大利亚、香港、澳门、中国的幼儿教育专家和幼儿师资培养工作者200多人参加了这次会议。柳斌同志代表国家教委在开幕式上作了重要讲话。他指出,廿世纪很快就要过去,我们面临着廿一世纪多方面的挑战,现在抓好儿童工作对廿一世     

陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟幼教思想研讨会在宁波召开

现代教育家陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟幼儿教育思想研讨会于1991年11月在海滨城市宁波召开。来自北京、天津、上海、河北、山西、江苏、安徽、江西、浙江、湖北、湖南、广东、吉林、四川等14个省市的70多名代表参加了会议,为大会提交了60余篇论文。与会同志指出,对我国现代四位著名教育家的幼儿教育思想进行研讨,这在新中国成立以来还是第一次。这四位教育家都诞生于内忧外患、民不聊生的时代,但他们都为中国的幼儿教育事业鞠躬尽瘁,奋斗一生。陶行知来自农村,了解农村,从“行”中体验到改造中国社会,必须先改造农村,他提倡并推行平     

野象变成大明星

~~野象变成大明星@来月 @丁午     

语文教育中的“人文教育”

课改重视人文教育，时代呼唤人文教育，本文阐明了语文教育与人文教育的三大关系，提出了在评议教育中进行人文教育改革的三大措施。     

聚集“中学生打工”

寒假刚刚过去，大部分同学或是在补课，或是在兴趣班，或是在游玩中度过。但也有一部分同学行色匆匆，忙碌于餐馆、酒店等地，他们趁着假期，尝试了“打工一族”的酸甜苦辣。     

高中数学复习要以学生为主体

一直以来,高三数学复习一般都是先对复习内容进行知识点的罗列整理,然后通过例题讲解,变式巩固,最后归纳小结,强调重点学习的内容。这种教学模式有利于在短时间内完成较多的教学任务,但是学生在学习过程中,大多是被动地接     

聚焦“中学生打工”

寒假刚刚过去,大部分同学或是在补课,或是在兴趣班,或是在游玩中度过。但也有一部分同学行色匆匆,忙碌于餐馆、酒店等地,他们趁着假期,尝试了“打工一族”的酸甜苦辣。     

动态

■陈至立强调要大力发展职业教育国务委员陈至立日前在河南考察时强调,要把大力发展职业教育作为教育工作的一个战略重点,以服务为宗旨,以就业为导向,大力加强职业教育和技能培训,增强主动为经济社会服务的意识和能力。陈至立指出,大力发展职业教育,是走新型工业化道路、解决“三农”问题、提高劳动者素质、促进就业再就业的重大举措,要采取切实有效措施,推进职业教育快速健康发展。一是各地要加强领导,结合本地实际因地制宜地大力发展职业教育。二要深化教学改革,把职业教育与服务经济社会紧密结合起来,推行工学结合、校企合作等多种办学模…