首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4508篇
  免费   37篇
  国内免费   27篇
教育   3269篇
科学研究   464篇
各国文化   18篇
体育   229篇
综合类   126篇
文化理论   36篇
信息传播   430篇
  2024年   22篇
  2023年   79篇
  2022年   65篇
  2021年   45篇
  2020年   59篇
  2019年   63篇
  2018年   48篇
  2017年   24篇
  2016年   38篇
  2015年   94篇
  2014年   327篇
  2013年   262篇
  2012年   244篇
  2011年   302篇
  2010年   263篇
  2009年   256篇
  2008年   257篇
  2007年   302篇
  2006年   273篇
  2005年   230篇
  2004年   233篇
  2003年   146篇
  2002年   162篇
  2001年   103篇
  2000年   101篇
  1999年   66篇
  1998年   62篇
  1997年   67篇
  1996年   49篇
  1995年   53篇
  1994年   49篇
  1993年   19篇
  1992年   26篇
  1991年   19篇
  1990年   25篇
  1989年   13篇
  1988年   12篇
  1987年   9篇
  1986年   29篇
  1985年   13篇
  1984年   15篇
  1983年   8篇
  1982年   8篇
  1981年   4篇
  1980年   5篇
  1963年   3篇
  1961年   2篇
  1959年   3篇
  1957年   4篇
  1955年   2篇
排序方式: 共有4572条查询结果,搜索用时 15 毫秒
951.
根据我国北方地区的气候特点,普通高校冬季开设速度滑冰教学。以发展素质为主,结合技术教学,为初学者顺利掌握速度滑冰技术奠定基础。  相似文献   
952.
953.
电动汽车技术原理及发展展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
电动汽车的发展前景广阔,用新颖实用的无排放污染汽车来替代当前大量使用的内燃机汽车具有极大的现实意义。电动汽车以蓄电池为能源系统,驱动系统包括电动机、功率电子系统、电机驱动系统、电池充电器等,对电池需要进一步实现其优化管理和合理使用。  相似文献   
954.
打造和谐教育,构建和谐校园,是当前教育事业发展的重要任务.而和谐教育和谐校园的营造,教师是其中最为重要的一个因素.因此,教师自我的和谐构建便成为和谐校园建设中一个重要的议题.  相似文献   
955.
当前,不少高校开设了属于文化素质教育范畴的"美学"课程.然而我们发现,在实际教育过程中,无论教师还是学生都没有对包括"美学"课程在内的素质教育课程给予足够的重视,常常出现学分有人要、上课无人听的现象,学生学而无味,教学效果不佳.针对这种状况,我们对美学课程进行了大力度的改革,将其教学目标确定为:美学课程的总目标是"对美及美学的热爱",分层次目标为"感知美、理解美和向往美".并对课程内容体系和教学模式精心设计,从而取得良好效果.以下简介我们的思路和做法.  相似文献   
956.
957.
一、边缘化的趋势去年,在湖北襄樊召开的中广协会纪录片委员会年会上,中央电视台社教中心主任、资深纪录片人时间老师上台发言时,看着台下的纪录片圈内人士感言:每次开业务研讨会总是发现台  相似文献   
958.
范春歌 《新闻实践》2008,(12):11-13
六十余天来,我的老吉普越过内蒙古草原,穿过宁夏的银川平原,驰过甘肃的祁连山下,又深入新疆罗布泊腹地。此后,因西藏东南部发生百年不遇的暴雪,出藏的318国道多处中断,打乱了原本结束西藏采访后从318国道出藏进入四川的行程,只得将吉普留在了格尔木,改乘火车进藏。当我从西藏回到格尔木取车时,11月10日,青海大柴旦发生6.1级地震,第三天又发生三次较大的余震,我在晃动的大地中继续我"西阅中国"的记录。  相似文献   
959.
范林 《编辑学报》2022,(3):330-335
以《北京师范大学学报(自然科学版)》为例,系统梳理编辑部在办刊过程中形成的优良传统:坚持内容为王、坚持学术育人、坚持编校标准化;阐明了新时代应在赓续传统的基础上,深化改革、守正创新,以期刊人的志气、骨气和底气争创一流,办出高品质的大学自然科学学报。  相似文献   
960.
课程思政作为一种全新的教育理念,近几年越来越受到各高校和老师们的重视,文章根据思政育人的要求分析了当前《Java程序设计》课程教学中存在的主要问题,提出了课程思政要全方位地融入到课程目标、课程资源、课程内容、课程活动以及课程评价中,拓展Java课程思政实施的广度和深度,润物无声地传递给学生,经过实践探索取得了初步的成效。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号