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211.
读书的过程是咀嚼、消化、吸收、储备语言营养的过程。一篇好文章.不经过反复阅读,就不能领会其含义。读得越熟,领会越深,作者的情感就会引起读者的共鸣,作者的语言就会被读者消化、吸收和运用。因此。语文课堂教学要以指导学生读书为核心,要把指导学生朗读作为课堂教学的主要手段。 相似文献
212.
吴书从 《学生之友(初中版)》2010,(24):41-41
积极倡导自主、合作、探究的学习方式.提高学生学习的参与度.增进教学效果.推动学生互动、活跃课堂气氛.合作学习可以采用相对灵活的形式.学生可以有较大的学习、活动空间.合作学习既要保证时间充足又应注重实效.保证课堂气氛的活跃又要使整个课堂活而不乱、活而有序. 相似文献
213.
杨延从 《福建基础教育研究》2014,(11):14-16
以厦门市翔安区11所农村初中校1290名在校生为调研对象,结果显示:农村初中校的课堂教学景观有了较大的提升,但学生对教师的专业素养、实施新课程的能力以及敬业奉献等方面提出了更高的要求。区调研组从深化岗位练兵、重建课堂生态、强化落实力度和形成团队合力等四个维度提出强化学校教学管理的建议。 相似文献
214.
从明 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
在学校,体育教学与思想政治教育,两者统一于培养人的活动当中,存在于教育的整体结构之中,它们相互联系、相互渗透。思想政治教育为完成体育技能教学,增强体质提供了保证;反过来,通过传授体育知识、体育技能,在增强体质的过程中,也对学生进行了思想政治教育。本文笔者对此进行了论述。 相似文献
215.
丛非从 《记者观察(上半月)》2014,(7):120-121
正心理导读:没有完美的人,我们需要多看看自己优点和拥有的地方,就容易感觉到价值。我们都是半杯水,看你看到空的部分,还是看到有的部分。我想谈谈自我价值。关于一个人如何看待自己,如何定义自己的价值。在这个城市,总有那么一些人,习惯否定自己。充满了挫败,抑郁。看不 相似文献
216.
在教学中我们向课堂要效益,向时间要效率,我们要激发学生的学习兴趣,给孩子探究交流的时空,给学生激励性的多元评价,形成一个好的学习习惯,从而建立高效课堂。 相似文献
217.
218.
学生为什么不喜欢体操教学课,没有针对性地教育教学措施应该是原因之一。用针对性地教学手段去解决学生的心理恐惧问题,用体操运动的健身健美价值让学生去感悟多彩生活,用多种教学对策去激发学生体操运动兴趣,对培养学生喜爱体操运动,提高体操教学效果具有积极的促进作用。 相似文献
219.
利用对国家知识产权局专利数据库中的软件发明专利数据,从申请量年度趋势、重点技术领域、主要申请国家和机构、部分省市软件相关专利等角度,分析中国软件业的现状。研究发现,我国法律和政策的变化,客观上推动了中国软件产业规模和技术创新的快速发展;但我国软件产业的发展呈现出地区分布不均衡,其中广东、北京的专利申请数量远远高于其他省市,华为和中兴两个企业的软件专利申请量很大,推动着我国软件业的发展。 相似文献
220.
1 前言 中老年女子健美操创编构思中,笔者发现有诸多不够切贴之处,有的缺少增进健康性的动作和组合;有的不能紧密结合中老年女子的心理和生理特点,还有的偏离了健美操的编排原则,舞蹈成份过重;有的缺少双人的或集体的配合动作,成套动作显得单调,气氛又不够热烈,等等。 相似文献