文本细读,从低年级开始

正【案例】上教版第二册《王冕学画》教学片断师:文中是怎样介绍王冕的呢?自己轻声读读课文第一自然段,数一数有几句话。(生读文,数句子。)师:这段话共有几句话?手势表示。生:四句话。师:现在我请这排的小朋友一人一句开小火车读课文,其他人边听边想:这四句话分     

浅析小学数学应用题的析题技巧

<正>随着教学课程改革的开展,新教材在小学数学应用题中进行了大换血,在收集和整理数学问题时提供了情境信息并与计算相结合,提升学生解决数学问题的技巧。一、结合生活,重视对题目的理解教师在教学过程中发现,大部分的学生在解决数学应用题时被许多难题困扰,成为学习数学的障碍。根据调查发现,理解能力差的学生在解答数学应用题时对题目没有完全理解,甚至有些学生还看不懂题目。由此看来,分析和解决数学应用题是学生目前主要面临的难题。学生对应用题     

十九世纪美国作家爱伦·坡的异域想象

美国作家爱伦·坡在作品中把东方描绘成为幸福与智慧的乐园,呈现出一种肯定的、乌托邦式的异域想象;但是,客观存在的东方并没有将其作品中所描述的得到真实的重现,而是成为他反思19世纪美国社会的媒介和对自身文化进行批判的手段。因此,联系19世纪历史文化语境,考察爱伦·坡小说中的异域想象,或许可以帮助我们更好地理解十九世纪美国作家对当时的"进步观念"的反思及其复杂的文化心理。     

新课标视野下的小学古诗词教学

小学语文新课程标准对语文教学提出了新的更高的要求,就古诗词教学而言,要求也有了较大的提升。如果以声情并茂的诵读为切入点,彰显古诗词的音韵美;以多媒体技术为手段,再现古诗词的画面美;以绘声绘色的讲述为媒介,营造古诗词的意境美;以编演节目为载体,激活古诗词中的情趣美,就可以通过对小学生全方位的古诗词美的濡染和熏陶,让他们的语文素质和能力自然而然地得到增长和提高。     

2013 年浙江高考理综第 25 题参考答案之商榷

中考的物理试题复杂多变,但万变不离其宗的是物理题的解题思路。每一道物理试题中都包含着物理概念、规律和物理原理,每一套中考试题都有其自身的特点和规律。只要我们平时多做练习,多总结经验,抓住正确的解题思路,就能够战胜物理习题,获得成功。笔者也曾尝试着传授给学生一些科学的解题方法和解题思路,包括一些临考的应答技巧,启发学生,培养他们的思维能力,取得一定的成果。下面笔者谈谈自己尝试过的这些方法,希望可以为其他同仁提供一些可以借鉴的东西。     

中等职业学校公共关系教学现状及对策

结合教学实际,分析了中等职业学校公共关系教学中遇到的各种问题,从学生的实际出发,提出了几点提高中等职业学校公共关系教学水平的对策。     

在合作交流中提高小学生综合性学习的能力

小学综合性学习的目的在于促进学生以自主,合作,探究的学习方式学习,教师先站在一定的高度,纵观全局,整体构思,合理规划,统筹安排,引导学生制定合理的小组学习计划,合作收集资料,展开课内的探索交流,在多方评价中提高学生自主合作的学习成效。     

求解一类函数最值问题的思考方法

正在高三数学练习中经常会遇到一类函数复合最值问题,即最大、最小关系相互镶嵌在一起的最值问题,此类问题构思新颖,涉及知识面广、综合性强、灵活性大,有时让人往往感到"有解法而无定法",从而难以"亲近"此类问题.本文结合具体例题给出解决此类问题的几种常见的思考方法,但愿能给读者些许启发.1放缩配凑实现定值例1(2013届南通市高三二模)已知1 2 3x,x,x,4 5x,x均为不小于1的实数,且1 2 3 4 5x?x?x?x?x=729,则1 2 2 3 3 4 4 5max{x x,x x,x x,x x}的最小值为.(max{a,b,c,d}表示a,b,c,d中的较大者)     

山水怡情可疗疾

山水自关人意,人自钟情山水。中国人对于山水似乎情有独钟。许多成语“山青水秀”、“山高水长”、“山重水复”、“险山奇水”、“残山剩水”、“智者乐水”、“仁者乐山”……山与水总是难以分割。山因水而俊秀,水因山而灵动。山是静止的书,水是流动的情。山水互补,山衬托着水使其端庄,水滋养着山使其丰满。山水是中国人的知音。     

高职院校数字图书馆安全管理研究

高职院校数字图书馆开展的各项业务活动主要是围绕信息资源展开的,因此保障信息安全是十分必要的。本文从高职院校数字图书馆网络安全的现状入手,通过对其影响因素的分析,研究高职院校数字图书馆安全管理的相关措施。