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听力是英语学习的重要方面。在英语的听、说、读、写四项技能中,大多数学生感到最难掌握的就是听力。由于听者无法控制所听材料的语速、语言清晰度以及说话人的言语表达特点,因此,对语言学习者来说,在有限的时间内准确地理解并掌握说话人的意思是很有难度的。相信许多人都有过那种一头雾水的尴尬经历。那么造成英语听力困难的原因究竟是什么?教师如何有的放矢地进行教学,提高学生听力水平呢? 相似文献
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朱丽月 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(7)
一条普普通通的街,两旁的小贩热情地与熟人打着招呼,各家的婶婶阿婆围在一起,谈论着菜价的涨跌,上班去的人们无暇留下一丝关注向前奔去;洁白的围墙,茂盛的花木,泥土气息随风漫扬……从上海回来,真想再见见我那可爱的街。可是当我来到这条街时,却觉得陌生了,心中不免一惊:难道这就是老街吗?我为何认不出了呢?我走走停停,慢慢地又成了那个小婴儿,在这儿成长,体味着人生的酸甜苦辣,不知为何却又泪水涔涔了……这条靠我“老家”最近的街,真是平凡得不能再平凡了。但在那儿,却有着我最真切最甜蜜的回忆……刚降临人世的我,随母亲从医院回家,透过… 相似文献
995.
一、通过书法比赛,打好写作基本功
在教学过程中,教师应从入门阶段的书写、抄写、拼写到听写等入手,坚持从书写26个字母的基本功抓起,要求学生书写规范,写好匀笔斜体行书,并注意连写,做到书面美观.同时采用出专刊的形式,让全班同学都参加英语书法评比,从而激发学生练习英语书写的兴趣,养成良好的书写习惯.…… 相似文献
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本文主要针对常微分方程组类型的生态数学模型,应用常微分方程稳定性理论作出稳定性分析,主要使用李雅普诺夫第二方法讨论多种群落的全局稳定性。 相似文献
997.
根据素质教育发展的要求,小学体育教学中,教师要开展创新教学,根据体育学科的特点设计趣味性的训练方式,让学生积极投入到学习和训练中,使他们提高体育运动技能.在教学过程中,教师在发挥学生主体作用时,还要引导他们进行合作学习,在相互交流和讨论中提高学习效率,有效提高体育综合能力,实现高效的小学体育创新教学. 相似文献
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白塞氏综合征(简称BS)目前国内外尚无有效疗法,1987年Leher曾报道过应用转移因子治疗复发性口疮及白塞氏综合征、少数患者获得成功,治疗后免疫指标有一项或多项增强。以后,又有许多学者报道过采用免疫抑制剂治疗BS后,症状缓解。因此,自1990年以来,我们应用免疫制剂的免疫刺激 相似文献
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