美丽的秋天

9月19日阴秋天是什么样的?从小生活在小城里的我只知道一片片叶子从树上落下来就是秋天的样子。今年中秋节回乡下看奶奶,在这里,我看到了最美的秋天。中秋那天,我和妈妈坐车回家看奶奶,车子在老家的公路旁停了下来。我一跳下车,就看见     

棋妙

2月26日晴象棋,是我最爱的益智游戏。它就像一台大脑开发器,不断地开发着我的智力,真可谓是一大奇宝!古人云:夫人之心灵,莫不有知,天下之物,莫不有理。这句话真正表达了象棋的奥妙。其技量小,真理却深。兵,勇往直前,决不后退;马,曲折盘!旋,飘逸灵动;炮,隔一打一,勇猛无比;车,则纵横棋盘,如若无物。象棋的精妙在于它的奥妙无穷,变化多端,让人难以揣测,它是凝结数代人心血而成的一项游戏。     

初中数学教学中如何培养学生的问题意识

<正>问题意识,是指人们在认识活动中,经常意识到一些难以理解或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题.思维的这种问题性心理品质,称为问题意识.问题意识的培养,是新课程改革的要求,更是高效课堂的必经之路.那么,数学课堂教学中,应如何培养中学生的问题意识呢?笔者结合自己多年的数学课堂教学经验,就此阐述如下,以期抛砖引玉.一、营造轻松学习环境,让学生敢于提出问题教师是教学的引导者,学生是学习的主人,教师必须充分尊重学生、爱护学生,积极营造轻松愉悦的学习环境,科学合理地引导学生,尽量帮助学生解决紧张和害怕的心理,尽量为     

让名师工作室“名”副其实

近年来，名师工作室在一些地方相继成立，名师工作室的实践成果已经证明了其成立时的初衷目的：它不但可以发挥名师的示范带头作用。扩大名师的影响力，而且能够带动和引领青年骨干教师快速成长。     

开发乡土音乐校本课程,传承民族音乐文化

正民族音乐是我国传统文化的一个重要组成部分,是中华民族文化宝库中珍贵的财富。对于民族音乐的传承一直是民族音乐工作者密切关注也是民族音乐发展所必须认真研究探讨的问题。中国音乐学院音乐研究所所长谢嘉辛教授曾在文中写到:为了使每个学生拥有最优化的音乐素质结     

以人为本推进学校德育工作

胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的讲话中指出：“坚持以人为本，在教育工作中的最集中体现就是育人为本、德育为先。”加强和改进现行中小学的德育工作，必须树立以人为本的德育观，这既是全面落实科学发展观的现实要求，也是我们加强学校德育工作的必然选择。