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991.
调查摸底,科学分析,建立培智学生的个别化运动档案;精选内容,合理安排,把握培智学生的运动需求;合理安排,精心组织,营造最适宜培智学生的阳光体育氛围.在培智学校开展阳光体育大课间活动,可以让智障学生也踏上健康的成长之路. 相似文献
992.
文字规范与否,往往标志着一个国家、一个民族或一个地区的文明程度和发展水平。对社会用字的调查自20世纪80年代开始至今,产生不少调研成果,为促进地方社会用字规范化起着重要的指导作用。然而,仍有大量的二类城市及乡镇存在大量不规范用字现象,影响着地方城镇文明,因此对其进行调研以整改仍具有十分的必要性和紧迫性。 相似文献
993.
随着教育改革的不断推进,作为人力资源管理工作的重要手段-绩效考核被逐步引入到大学教育中。利用关键绩效指标法(KPI)建立班级绩效评价体系来研究当前高校班级管理中的有关问题,是学生管理工作的一项重要探索,对提高班级管理效率、提升学生综合素质具有较积极的意义。 相似文献
994.
朱继光 《湖北广播电视大学学报》2014,(7):60-60
在高校家庭经济困难学生教育与管理中利用积极心理,引导其心理健康发展,旨在使家庭经济困难学生的积极心理成为一种主导性的心理状态,促进其个性全面发展。 相似文献
995.
目的:建立HPLC法测定草苁蓉中齐墩果酸含量的方法.方法:采用Agilent XDB-C18色谱柱(4.6mm×150mm,5μm);流动相:甲醇-0.3%磷酸溶液(90:10);检测波长:210nm;柱温:室温;流速:0.8ml·min^-1.结果:齐墩果酸进样量在0.2451-2.451μg范围内线性关系良好,r=0.9991,平均加样回收率为101.69%,RSD为1.36%(n=6);结论:该方法灵敏快速、结果准确、重现性好,可用于草苁蓉中齐墩果酸含量的测定. 相似文献
996.
红古口音只有2个单字调,阴平、阳平、去声合为一个调,上声为一个调。本文详细考察了红古话二字组连读变调情况,得出如下判断:红古话原有三个声调,即平声、上声、去声;在此基础上,平声与去声合并;上声则保留了一个独立的调类,从而形成两个了两个单字调。 相似文献
997.
正《数学课堂标准》指出:"数学教学要密切联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发学生对数学的兴趣,以及学好数学的愿望."所以创设有效的数学情境,有利于提高课堂效率,激发学生学习热情和兴趣,有利于学生掌握数学知识和技能.教学活动中,要创设良好的问题情境,可以从以下几个方面考虑: 相似文献
998.
正随着高中生物课堂教学改革的不断深人,生物教学必须强调提高学生的生物学素养,突出科学探究活动.新课程生物教科书中安排了许多探究性活动,并以低到高的认知梯度设计各个探究活动的目标侧重点.在生物教学中,教师应当向学生提供更多的机会,让学生亲自参与和实践,进行有目的、有步骤的自主学习.面对探究性学习,我们教师在课堂上就应该具备探究式教学的能力,才能灵活驾驭课堂,充分发挥探究性教学的优势,从而达到培养学生的创新能力和实践能力,提高学生科 相似文献
999.
我国老龄人口的数量不断增长,如何保障老年人群体的精神需求已成为全社会面临的重大课题。图书馆的信息优势能够在满足老年人精神需求方面发挥积极作用。根据老年人的生理特点、心理特点、人生经验优势,设想建立一个由高校图书馆、大学生公益性服务团队和老年人组成的双赢互助结构,高校图书馆、大学生团队为老年人提供需要的社会化公益服务,以满足其精神需求,同时大学生从老年人那里可以分享到具有独特价值的人生经验,这有利于大学生理论联系实际,加快自身社会化角色的转化。 相似文献
1000.
朱永永 《重庆第二师范学院学报》2014,(5):151-153
为了解决高职管理类学生实践教学要求掌握的技能与社会企业管理人才所需具备技能脱节的问题,我们以创新培养模式为引领,构筑高职创业型管理人才培养模式;以技能竞赛平台为依托,融通高职创业型管理人才实践教学;以强化实践教学为互动,融通高职管理人才技能型实训实操;深度校企合作为载体,拓展高职管理人才互动型全程就业,通过融通整合技能竞赛和实践教学,提升管理类学生在校期间的实践创业能力. 相似文献