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12.
朱斯坦 《荆州师范学院学报》2005,28(4):95-98
长江大学建筑学专业有两个立足点:其一是历史文化名城荆州深厚的文化底蕴和乡土气息,其二是地方院校建筑教育的生存发展空间。建筑教育应该同本地具体的区域经济、历史文脉、生态环境相结合,利用数字化信息技术研究并促进乡土建筑与自然环境的完美和谐,引导学生探求一种具有乡土特色的建筑创作思想和理念。 相似文献
13.
14.
1.“自然跑”教学阶段 自然,《辞海》中作“不造作、非勉强的”之解释。此教学阶段主要就是培养学生不造作、不勉强、贴近自然的跑姿。此阶段的教学目的是培养学生基本正确的跑步姿势,教学方法为:①原地耸肩练习,让学生体会肌肉紧张用力与放松的不同感觉;②原地摆臂练习,让学生基本掌握摆臂的动作方法与自然的身体姿势;③中等速度的直线跑练习;④600米以内的快速跑练习。教学要求是:①跑步姿势自然,尽量采用高重心、大步幅的跑步方法;②前后摆臂,注意肩部的紧张与放松;③沿跑道的分道线直线跑进,注意跑时的直线性。教学中可… 相似文献
15.
刘华 《黔东南民族师专学报》2002,20(6):103-104
研究性学习是个全新的开放性的课程,它对学生的学习和教师的教学都起到积极的促进作用。本文着重讨论在研究性学习的过程中教师的指导作用。 相似文献
16.
生产力是物质生产力和精神生产力的统一,是物质力量和精神力量的合力。社会主义精神文明能够通过加强思想道德建设和教育科学文化建设,为解放和发展社会生产力提供精神动力、智力支持和思想保证,精神文明建设促进生产力的发展具有间接性、动力性、保证性、增殖性等特点。 相似文献
17.
叶圣陶先生写的《苏州园林》,是一篇十分出色的说明文。其说明技巧主要有四点:一、采用先总提后分述的说明方法。全文紧紧围绕一个中心,从几个方面层次井然地说明苏州园林的特点。第二自然段说:"务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。"这是苏州园林的共同点,是全文的中心。接着从四个"讲究"(3一6自然段)和三个"美"(7一9自然段)两 相似文献
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南疆之夏,杏黄麦熟。 7月3日,我刚拍完了《新疆小麦又丰收》,便忙着准备出发,到中阿边界,拍摄中国和阿富汗树立界碑的新闻片。这个线索是在喀什得知的。中阿双方勘界工作进展顺利。阿富汗方面,由苏坦尔亲王率领代表团到北京,完成谈判签约,之后,专程经新疆,与中方代表,共同到边界为第一块界碑奠基。这是一个重要消息。同一个月内,中国将与两个友好邻国——阿富汗和巴基斯坦完成划界立碑,使悠久的睦邻关 相似文献
20.
心理学是研究人的心理现象及其规律的科学,其基础理论和应用知识对于每个人的工作、学习等各方面都有着密切的关系。笔者在二十多年儿科临床实践中深切地感到要促使患儿早日康复,仅仅具有美好的愿望和过硬的医疗技术是不够的,还必须重视患儿心理学的研究。其中,尤其要了解和把握患儿的心理特点、不良心理反应的原因及机理,研究和创造有利于患儿心身康复的条件。本文试对这些方面谈些粗浅的认识,以就教于大家。 相似文献