短有所为

“看报看题”,这并非经验的经验之谈,是否与报上的有些消息过长有关,不得而知。然而,翻开1991年12月12日《人民日报》二版时,这一经验却不灵了。当我看到《乐做“洋劳模”,愿当“主人翁”》的消息时,竟感到好像有一个闪光点紧紧地吸引着我。虽然,这条消息并不在显眼的位置,可我仍爱不释手地少说看了三遍,并且确实“咀嚼”了一番。     

感悟经典 注重交流 着眼发展——关于新课程语文课堂教学改革的思考

深化基础教育课程改革,是实施“新世纪素质教育工程”的核心。课堂教学改革又是课程改革最终实施和取得成果的关键,决定着课程改革的成败。因此,课堂教学改革理所应当成为课程改革最需要关注的方面。如何才能深化语文课堂教学改革?课程改革伊始,理论界就热衷于探讨课堂教学改革出现的一些技术层面上的难题以及对策分析,例如课堂越活跃越好吗?表扬越多越好吗?如何保证学生主动参与?却忽略了语文教育一些文化层面上的本质性的东西。石馨老师从1999年至今一直在进行的“文学经典的研究性学习”课题实验,最大的意义就在于切近了语文课堂教学的本…     

邱处机和他的西行记--中西部古文化交流的重要典范

邱处机和他的西行记在《正统道藏》中有详细记载，它是我国12世纪上叶中西部文化交流的重要古文献。本文对其西行路线、邱处机的人格特征、道家情趣与境界进行了论述。     

月亮里有我的家

~~月亮里有我的家@朱积聚 @何仲德     

积极探索“能力本位“教学模式

十多年前开始教练员岗位培训工作,我们就确定了按不同运动项目、不同技术职务等级,对教练员进行以提高指导训练、指挥竞赛、管理队伍能力和职业道德水平,以提高“应会“能力为重点,以提高教练员职业综合能力为目的的培训目标.它包括了对教练进行晋升、上岗前的“等级培训“和晋升上岗后的“继续培训“两大部分.实行“三个结合,三个突出“的教学原则:系统性与针对性相结合,突出针对性;理论与实践相结合,突出实践;基础与应用相结合,突出应用.培训对象主要是专职教练员,属于在职定向培训.从1987年起,遵循边研究、边实践、边完善、边建设的原则,从田径运动项目开始,经过试点逐步推广,现在已具有一定规模,收到一定成效,应该给予充分肯定.……     

甜甜的小不点(童声独唱、伴唱)

~~甜甜的小不点(童声独唱、伴唱)@苏柳 @朱廉洁~~     

谈高等教育对学生个性的培养

21世纪大学教育的人才观、质量观的核心问题是培养和造就富于创新精神和创新能力的高素质的人才.这种观念的落实则需要变革和更新教育观念和教学方法.而个性的培养和发展,使学生保持求异创新的个性并将其引向科学创新的行动则是变革现行教育模式的一个有效切入点.     

多媒体在小学数学教学中的应用

《课程标准》指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。在教学中运用自制的课件进行教学,那生动的画面、直观动态的演示效果,可以把学生带进一个五彩缤纷的境界,创造出一种生动而有趣的学习氛围。     

美少女战士

谢依旻三段在中野杯U20比赛中的出色表现，使很多棋迷都期待着她与井山裕太七段在决赛中的对决。以中野杯为开端，让人预感她今年将刮起旋风。