一道征解难题的证明

题 对于一数列{a_n},a_1=1,a_2=2,且a_n=2a_(n-1) a_(n-2),证明或否定:2(a_(n 1)~2 a_n~2)总可以表示为两个完全平方数的和。(这是某杂志上的一道难题征解。*号表示提出时未有解答)。     

唤醒学生的情感,让学生爱学语文

学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。教育的艺术不在于传授,而在于激励、唤醒学生心中的情感。语文教师要想方设法激发学生的学习内驱力,引导学生主动地学习语文,让语文学习充满生命活力,让语文学习成为学生生命中一道亮丽的风景线。     

美国著名大学院校研究机构解读

本文以2006年的<美国新闻与世界报道>中的"Top National Universities"前50名中的10所大学为研究对象,对这些学校的院校研究机构从职责、组织管理和工作人员情况等角度进行了分析,最后得出一些启示:理念先行,切实重视院校研究;建立院校研究机构,明确其职责范围;重视院校研究的人员建设.     

埃塞俄比亚中小学教育性别不平等问题探析

在埃塞俄比亚中小学教育中,无论是教育过程还是教育结果,女生都明显处于弱势地位。其中既有经济原因,也有社会性别观念和暴力等因素。要有效减少教育中的性别不平等问题,埃塞俄比亚需要从以下三方面去努力:第一,积极采取措施发展经济,增加教育投入,提高人们的教育支付能力;第二,提高家长的受教育水平并使人们认识到女孩接受教育的重要性;第三,采取有效措施减少针对女童的暴力行为。     

孔子的人生境界观对人格教育的影响及启示

孔子的教育思想与其哲学思想密切相关,其人生境界观对人格教育产生了深远的影响,主要体现在人格教育的目标、形式以及对教育者的人格要求三方面.其中,教育者作为人格榜样的观点对当下人格教育具有借鉴意义.     

校长答普鲁斯特问卷

1.你认为最完美的快乐是怎样的?答:享受新成功教育。2.你最希望拥有哪种才华?答:教育学生成功并喜欢。3.你最恐惧的是什么?答:想把事情做好但有人不理解。4.你目前的心境怎样?答:开朗,舒适。5.还在世的人中你最钦佩的是谁?答:李吉林。6.你认为自己最伟大的成就是什么?答:让师生获得成功。7.你自己的哪个特点让你最觉得痛恨?答:优柔寡断。8.你最喜欢的旅行是哪一次?     

经济危机背景下的牛津大学导师制:何去何从

在经济危机的冲击下,牛津大学的导师制该何去何从?这是一个值得深思的话题。本文从财政紧缩、资源分配方式改革和科研至上三个角度来分析经济危机对牛津大学导师制的影响。本文认为:虽然牛津大学极力维持导师制,但在经济危机的冲击下,导师制也变得比较脆弱。在经济危机时代,导师制究竟该如何进行改革或完善,牛津大学似乎还不能给出一个确切的答案。     

服务营销在高校图书馆中的建设与应用

本文阐述了服务营销的概念及其未来在图书馆发展的方向,论述了图书馆在当今数字与网络环境下,如何运用服务营销管理理念和方法,更好地为读者服务。     

学术职业中的性别平等:麻省理工学院案例解读

在充分解读麻省理工学院出台的女教师地位调查报告后,本文发现该校五大学院的女教师在招聘、就职、资源分配和家庭责任承担等方面受到不平等待遇.本文探讨了麻省理工学院的应对措施及其显著效果,提炼出该校在应对女教师在学术职业遭受性别不平等问题上取得的四条经验:学校领导层高度重视;相关专业机构给予支持;基于证据制订决策与措施;唤醒和提升女性性别平等意识.