探索职业学校校企“零距离”办学模式的思考与实践

职业学校应以培养学生解决现实经济、生产、管理、服务中的实际工程技术问题能力的教育教学模式为核心竞争力．以服务社会为导向、以产业需求为中心．以校企“零距离”为目标，改善办学的基本要素．笔者就探索“零距离”办学模式作一些肤浅的阐述。     

退化钢筋混凝土桥梁概率耐久性评估方法

提出了考虑时间、空间变异特性的退化钢筋混凝土桥梁耐久性概率评估的随机有限元方法.首先,通过考虑钢筋与混凝土之间时变的粘结滑移关系及腐蚀钢筋的应力应变关系,采用弥散裂纹方法对退化钢筋混凝土桥梁进行有限元分析.然后,提出了退化钢筋混凝土桥梁耐久性概率评估的随机有限元分析方法,基于文献及现场调查的数据,采用蒙特卡罗仿真方法对...     

基于海外农场的中国粮食保障研究

对海外农场在粮食进口中的保障作用进行了分析,就海外农场的建立方式、建设问题、保障政策进行了思考。以中国粮食实际状况和海外农场为研究对象,对中国市场粮食供给需求进行比较分析。得出:合理使用海外农场资源,提高土地利用率,控制本国人口增长,才能缓解中国粮食供应紧张问题。     

构建生活化的英语课堂

在生活化的英语课堂中,师生之间关系要和谐,整个课堂要教师为主导,学生为主体,充分发挥了学生的主动性。笔者作为一线的英语教师,仅谈一下如何构建生活化的英语课堂。一、营造生活化的课堂气氛在课堂上,学生是课堂的中心。要充分发挥他们的主体作用,我们教师就应致力     

培养谋职创业型中等技术人才的思考与探索

历史的车轮已经推进21世纪的大门，适应历史发展的步伐，培养谋职创业型中等职业技术人才势所必然。     

数控实训基地建设及实训模式的探索与实践

数控实训基地建设应明确数控基地培养目标,统一思想认识;采用先进的教学模式,优化实训过程;构建实用的技术训练模块,完善课程体系;加强师资建设,让品牌教师支撑品牌专业发展;开展校企合作,共建校内实习实训基地;注重培训质量,发挥数控基地的示范服务功能.     

中国旅游贷款发展影响因素的实证研究

中国旅游贷款的发展相当缓慢,理论界对此现象给出了多种原因解释,但这些解释都缺乏实证性研究。文章在广泛调查的基础上,使用Logistic回归模型,确定了各不同因素对民众接受旅游贷款的可以量化的影响。并在实证分析的基础上得出结论,认为民众的意识还是影响我国民众接受旅游贷款积极性的一个最重要因素。     

中等职业学校机电专业建设的实践探索——以江苏省张家港职业教育中心校为例

随着经济和社会的发展,中等职业学校的专业建设普遍存在定位不够准确、师资力量薄弱、实训条件亟需改善等问题。以张家港职业教育中心校机电专业建设为例,分析了机电专业建设的背景和存在问题,明确了机电专业建设的整体思路,阐述了改革的具体措施和取得的初步成效。     

“职业学校基于‘三元二区’融创中心的协同育人模式研究与实践”教学成果推介

“深化产教融合、加强校企合作”是推进现代职业教育教学改革、提高人才培养质量的重要着力点。江苏省张家港中等专业学校作为首批国家级重点中等职业学校、首批国家中等职业教育改革发展示范校,在深化产教融合、校企合作、协同育人过程中,经历了从“校企‘二元合作’初探索到外企校‘三方联动’提质量”逐步完善的探索与实践之路,于2015年基于“职责驱动、体系同构、立体培养”的机制架构设计原则,创新性地提出了建立“三元二区”融创中心平台及融合育人模式。