用例技术应用探讨

需求建模和用例技术是软件需求工程研究的热点,用例是UML中组织需求的重要技术.本文通过具体实例,从几个方面来揭示一些用例的可循规律.     

能被奇数整除的整数特征研究

用数的整除特征去判断数的整除问题是数论中的重要方法。在广泛使用的20以内的部分数的整除特征基础上，根据其末几位数字或将大数分拆成小数之间和或差等特点，发现能被奇数（^-a1,^-a2,^-a7,^-a9）整除的数的特征是这个数 去掉末位数字后的数，与末位数的若干倍和或差能被奇数整除。而其中的若干倍按照其末位数字分类。每一类构成等差数列。     

截止频率对LoG算子边缘检测的影响分析

高斯型拉普拉斯（LoG）算子采用高斯滤波器平滑图像。高斯滤波器需要控制截止频率来改变滤波的效果,本文主要分析高斯低通滤波器和LoG算子的各种特点,通过计算机模拟来分析含噪声图像的滤波后对LoG算子边缘检测的影响。     

邮政日戳上的部队代号

最近见到1枚实寄贺年有奖明信片,上面的邮政日戳引起了我的注意(见图)。这是一枚现行的95式日戳,戳面直径31毫米,上部地址栏写的是“新疆尼勒克”;下部邮政局所栏内清晰地写     

山乡盛开荧屏花——全南县加速农村有线电视建设

近几年来，全南县积极落实党的十四大精神，以促进社会主义精神文明建设为己任，结合本县实际，加速发展农村有线电视，不断提高电视传播质量，绽开了一朵朵五彩缤纷的荧屏之花。有线电视已成为干部群众了解党的政策的窗口，走向市场的良师，科技致富的帮手，精神生活的伴侣，美化家园的向导。全南地处江西南部，是江西对外开放的南大门、县界线６０％同广东接壤。全县辖１９个乡镇场、１１３个村、１８万人口。全南县农村广播电视事业从小到大由弱变强，历史上曾经有过几次辉煌，七十年代和八十年代多次评为全省农网建设先进单位。然而，当…     

以信息化求发展 以信息化创特色

随着教育改革的不断深入,素质教育的全面推进,办出学校特色已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。在今天这个教育快速发展的时代,学校竞争的关键是品牌,品牌的核心是特色。信息化其实也是一种价值观念,最终要融入人们的思想和行为之中,并进而形成一种素养。在宜兴外国语学校近几年的发展规划巾,信息化建设和应用被摆上率先发展的重要位置。仅用了短短几年时间,学校便建设起高效运行的信息化管理系统,获得相应的管理与教学效率的提升。     

高新技术企业科技投入与绩效相关性的实证分析

本文通过实证分析发现目前我国高新技术企业的科技资金、人力资源投入与企业绩效之间基本不存在显著的正相关关系，并从高新技术企业对科技人才重“招”轻“用”、对研发资金投入重“投”轻“效”以及企业名实不符、产权不清等角度，对这种现象的出现进行了解读，提出了针对性的对策建议。     

科研成果期货契约--一种校企研发合作的有效模式

本文从介绍一种校企合作的成功案例入手,重点分析了该种合作模式的利益协调机制,认为这种模式对于降低进入门槛、实现合作“双赢”、减少机会主义行为和优化科技资源配置具有积极意义,同时还分析了推动这种合作模式过程中可能存在的主要障碍及其解决途径。     

语文课堂教学语言的运用

语文课堂教学离不开语言,语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一,是把语文知识和信息正确有效地传递给学生的重要途径。科学运用教学语言,打造高效课堂教学,语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。     

如何培养和激发当代大学生的体育运动兴趣

结合当代高校学生体育学习现状,探究如何激发和培养学子兴趣的途径势在必行。