日本教科书《中学数学》中的“概率”

概率起源于15世纪末卡丹与塔塔利亚合著的《博弈者入门》一书,后由于帕斯卡、费马、伯努利、庞加莱、希尔伯特等人的研究使之得到了进一步的发展和完善．自1933年苏联数学家柯尔莫哥洛夫在他的《概率论基本概念》一书中首次给出概率的严格的公理化定义以来,概率论得到了空前的发展与进步．随着科技与生产的飞速发展,概率的应用也日益广泛．因此,将其引人中小学课堂已在国际上达成一种共识．     

对吉林省林业经济振兴的思考

深化林业改革,发展林业经济,是实现林业快速发展的根本.吉林省作为全国林业大省,加快林业经济的振兴,任务十分紧迫.本文简要分析了吉林省林业经济发展面临的现实问题,并指出了吉林省促进林业经济振兴应采取的对策.     

直面新高考的疑惑

走班教学没有准备好?新高考会不会增加学生负担?高校会如何使用学考和综合素质评价的结果?一系列疑惑期待解答。统考改选考,素质入档案,加分大瘦身,自主招生更规范,2014年年底,教育部密集出台了4个考招改革的配套文件。这标志着9月份国务院给出的考试招生制度大方向有了明确的实施路线图。2015年,自主招生和加分政策的调整,让一些寄希望于特长加分的学生有点措手不及,但也让更多的学生和家长感到大家站到了同一条起跑线上。对于他们的学弟学妹来说,影响则更为深远。学会选择、认识自我、规划     

理工科毕业生英文求职信的二元体裁对比分析

在分析求职信文本时,体裁分析理论和语域理论可以相互补充。中国理工科毕业生的求职信和美国大学毕业生的求职信在语步上拥有不同的体裁结构特征,而在特定的体裁结构内部,中美求职信的语场要素和表层语域特征也表现出差异。体裁和语域两个方面的差异反映出中国理工科毕业生书写求职信中的语用失误。     

浅析西部高校区域经济学的教学方法

在我国的很多西部高校的经济学专业都开设了区域经济学的课程,而区域经济学是一门综合性和实践性都比较强的应用经济学的学科,这门学科的主要目的就是让学生明确区域经济学的形成及发展过程、研究对象以及其内容,学生需要掌握区域经济相关的理论,同时还要能够用这些理论来对区域经济的一些现实问题进行分析。西部高校在教学过程中,需要改进教学方法,不断提高师资力量和教学力量,争取培养出能够适应经济和社会发展的人才。     

评析日本2012版教科书中的“函数”

<正>日本的教科书由国家审定、民间教科书出版公司出版发行,供各学校选用.本文选取日本2012新版教科书《新数学》中的函数内容进行介绍与评析.一、《新数学》中的"函数"内容函数是初等数学中最基本的概念之一,贯穿于整个初等数学体系之中,也是实际生活中数学建模的重要工具之一,在现实生活     

媒体融合,如何提升"四力"?——以咸宁日报传媒集团为例

习近平总书记多次强调:要加快推动媒体融合发展,使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力,形成网上网下同心圆,让正能量更强劲、主旋律更高昂.近年来,咸宁日报传媒集团围绕媒体+新闻、媒体+政务、媒体+服务、媒体+商务进行了探索,不断提升媒体的传播力、引导力、影响力、公信力.     

论影视剪辑在电影电视中的运用

鲍特和格里菲斯运用分镜头后,产生了剪辑工作。电影电视是用机器作手段来记录并还放生活里的运动,每个镜头几乎都是从拍摄某种运动开始的,剪辑点也就应该从运动中找。剪辑以库里肖夫效应为基础,如果能够找到镜头与镜头之间的光与声所产生的视听效应,剪出来的片子就精彩,好的剪辑点是讲究视听效应的。     

心理咨询室≠美丽的“花瓶”

从20世纪80年代开始,短短20多年间,我国的心理健康教育从无到有,从被忽视到逐步提及,现在已被视为素质教育的一个热点。时至今日,全国各地的中小学     

全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“文化传统与数学教育现代化”开题会纪要

全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“文化传统与数学教育现代化”开题会于2002年5月21日在浙江师范大学数学研究所学术报告厅举行。西北师范大学数学与信息科学学院教授、《数学教学研究》主编王仲春先生,浙江师范大学数理与信息科学学院副院长方健文教授、省级重点学科(基础数学)负责人何伯镛教授、课程研究所常务副所长蔡铁权教授、数理与信息科学学院数学系相关教师,以及在读教育硕士(数学)、课