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分析学生满意度的研究背景、理论基础、概念界定及测评指标等有关方面,对国内外此项研究的进展情况进行总结,指出这些研究的意义和不足之处. 相似文献
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83.
日本教科书《中学数学》中的“正数负数" 总被引:2,自引:0,他引:2
1日本教科书《中学数学》
教科书是教师教学的物质载体.教科书的设计和编写必须是在传统教科书及国外优秀教科书的比较、分析、批判、借鉴的基础上开展的.日本数学教科书《中学数学》是一套值得我们学习和研究的国外优秀教科书,对它进行分析和研究有助于我们获得对教科书编写的启示. 相似文献
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85.
金哲洙 《吉林体育学院学报》2010,26(6):58-60
为了提高我国朝鲜族中、小学体质健康水平,利用2005年朝鲜族聚集区体质健康调研所获得的数据,对7-18岁我国朝鲜族城乡中、小学学生的体质健康状况及朝鲜族与我国汉族学生的体质健康状况进行了多指标对比分析。探讨了地域特点、民族特征、经济发展水平、饮食结构、体育课开课率等造成朝鲜族与汉族学生差异存在的原因,并且提出大力发展农村经济、调整教育机制、加强西部地区健康知识的普及和学校体质研究工作。 相似文献
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《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》对第三学段教材的编写建议“介绍有关的数学背景知识’,并具体指出:“介绍勾股定理的几个著名证法(如欧几里得证法、赵爽证法等)及其有关的一些著名问题,使学生感受到数学证明的灵活、优美与精巧,感受到勾股定理的丰富文化内涵.”而《普通高中数学课程标准(实验)》在选修课程中开设“数学史选讲”,并将“中国《周髀算经》、勾股定理(赵爽的图)”作为一个供选择的专题.那么,《周髀算经》是如何证明勾股定理的,赵爽的图又是怎样一幅图,它在我们的数学教学中又有什么具体的应用,本文就这些问题展开具体论述. 相似文献
87.
教材是教师教学的依据,也是学生学习、发展的重要资源.而教师深入研读教材内容,梳理内容脉络,挖掘思想方法,体悟教材承载的意蕴,灵活处理教材,是教师上好课、激活课堂的前提,也是学生发展的助推器.本文设计一则"三线八角"的教学案例,希望能对数学教师研读教材,巧用教材,点燃学生的求知热情有所帮助.一、复习导入师:"角"是我们中小学数学中一个重要的概念,谁能回忆一下角的概念? 相似文献
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89.
(一) 当今,对孙中山的研究,中国大陆比台湾繁荣。这一点可由在中国连续举行的以孙中山为主题的大型国际学术会议得到证明。自1981年10月在武汉举行纪念辛亥革命七十周年学术研讨会以来,1984年11月在广州举行孙中山国际学术研讨会,1985年3月为纪念孙中山逝世六十周年在河北省涿县举行关于孙中山研究动态的国际学术研讨会,1986年11月在广州举行孙中山研究国际学术研讨会,直到去年8月在中山市举行的孙中山与亚洲国际学术研 相似文献
90.
民办高校已经成为我国高等教育体系中一个重要的组成部分,对于满足人民群众接受高等教育多样化的需求以及深化高等教育办学体制改革具有重要的作用,然而其发展中也存在着一些问题,其中师资问题尤为突出。因此,优化师资队伍已经成为我国民办高校发展的当务之急。分析了民办高校教师继续教育的主要障碍,并对民办高校教师的继续教育模式进行了初步探讨。 相似文献