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31.
新课程的众多理念大多是矛盾的统一体。语文课程要实现工具性与人文性的统一;积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式,接受性学习仍然要占相当的比例;有效地提高学生的语文素养,又不能增加学生的负担;既要追问本义又要超越文本;既要开放综合又要凸显语文本体;既要课前预设又要生成变化;既要使用电教媒体又要关注阅读感悟……要实现这几组矛盾的统一,力求恰到好处,绝非易事。要正确地加以把握而妥善地加以处理,没有合理的课程哲学支撑是不可想象的。教育专家对许多理论的阐释都是十分“辩证”的,极尽神秘诡异之能事,令人难以捉摸。导致了操… 相似文献
32.
科学的训练计划是科学训练的重要环节。如何运用先进的技术手段为制订训练计划服务,是体育工作者应予重视的课题。笔者曾以《计算训练法》一书为拓本就运用计算机制订训练计划的工作作了一些尝试。 相似文献
33.
美国的社区学院职业教育具有职普融合性、实用性、多元性、开放性等特点,这些特性呈现了美国职业教育实用主义的新范式。通过对美国社区学院职业教育的分析,可以从几个侧面为我国职业教育的发展提供启发与借鉴。 相似文献
34.
美国的社区学院职业教育具有职普融合性、实用性、多元性、开放性等特点,这些特性呈现了美国职业教育实用主义的新范式。通过对美国社区学院职业教育的分析,可以从几个侧面为我国职业教育的发展提供启发与借鉴。 相似文献
35.
1.穿透性观察。赞科夫指出,只有在深刻全面地认识现实生活的基础上,使学生头脑里形成的不是支离破碎的片断,而是事物之间的内部联系,使学生能把所感知的现象的各个方面有机地结合起来,才会有认识与感受的系统性,写出来的东西才有条理。赞科夫还进一步指出:意识的系统性——即认识与感受的统一,乃是思维逻辑性的源泉。因此,我们要引领学生从快餐式 相似文献
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<正>"它不晓得那网什么时候会破,和怎样的破法……人和他的命运,又何尝不是这样?所有的网都是自己组织得来,或完或缺,只能听任自然罢!"这是许地山《缀网劳蛛》中的句子,没有想到一语成谶,多年后应在了自己的女儿许燕吉身上。燕者,生于北京也;吉者,可冲晦气也。许燕吉,名字大好,集家人宠爱与期望于一身。然而命运却未必遂人心愿,许燕吉的人生因为那个特殊的年代,"被扭曲成弯弯绕绕的麻花"。她在自传《我是 相似文献
37.
如果孤独就是彻底的与世隔绝,如果我们的教育生涯全部浸没在孤独的冷涩之水中,那注定是个悲剧。因为,“任何天才都不能在孤独中得到发展”。然而,在我们整日地忙碌中,连一点保持自我积极反思的孤独都不复存在的话,那又将怎样呢? 相似文献
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朱国忠 《教学月刊(小学版)》2008,(8)
自从新课标提出珍视学生的独特感受、积极推动多元对话的理念之后,语文课堂便"热闹"起来.再加上某些名家的推波助澜,非指导原则"深入人心",课堂就只剩下"闹"了.又何止是闹呢?有时简直是闹得不可开交.放火的正是我们的教师.为了体现课改新理念,为了提高课堂的思想浓度,我们的语文教师常常开发文本中的混沌世界,提出一些可辩性强的问题.这一下可不得了,战火立即燃烧大地,学生顿时分裂为两派,双方剑拔弩张,针锋相对,火药味儿浓烈.公说公有理,婆说婆有理,总是相持不下.放火的人此时却不敢救火.投鼠忌器,无论是支持还是反对,都有可能被扣上"灌输""钳制"的帽子. 相似文献
39.
40.
非典威胁了人民的身体健康 ,但也锻炼了大家的意志 ,使得全国人民更加精诚团结了 ,更加相信科学了。新课程的理念告诉我们 ,身边的自然景观、社会现象都是课程资源 ,都可以将其纳入综合性学习的资源系统加以充分利用。因此 ,全国人民众志成城抗击非典的战斗历程也就成了我们摄取的综合性学习的课程资源。我们不失时机地指导学生开展了“向非典宣战”的综合性学习活动。在这个综合性学习活动中 ,学生充分展现了他们的实践能力 ,有效地整合了他们所学的知识 ,使自己的情感、意志得到了一次历练。为了使学生对这种疾病有一定的认识 ,积极有效地… 相似文献