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一、“任务驱动”教法与“信息技术”课的契合
“任务驱动”的教学思想不是最近才有的.2000年前我国大教育家孔子就提出过类似的思想.它是一种建立在建构主义学习理论基础之上的教学法.是基于探究性学习和协作学习的一种教学模式。在教学过程中,教师把“任务”作为学生学习的主线。把教学内容和教学目标巧妙地隐含在一个个的任务中,让学生独立探索或以分组完成任务的形式进行学习。在学生完成任务的同时,培养学生的创新意识、创新能力以及自主学习的习惯。引导他们学会如何去发现、思考、寻找解决问题的方法,最终让学生自己提出问题,并经过思考自己解决问题。 相似文献
122.
背景提示 4月9日至11日,来自全国13个省、市、区的近300名代表共聚一堂,参加由山东创建学习型组织推进中心和《现代企业教育》杂志社共同承办的"学习型企业在莱钢"行动研讨会。此次会议是。会议间隙本刊记者就学习型企业创建采访了山东省经贸委副主任张国敏。 相似文献
123.
124.
岫岩满族自治县县委、县政府及各下属单位的党政领导重视幼儿教育,自今年六月份恢复县托幼办公室至十一月份,先后在八个局、十个镇和十四个乡人民政府成立了三十二个托幼领导小组,使全县幼托事业蓬勃 相似文献
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126.
书君 《中学生(作文版)》2005,(10)
“又是九月九,重阳节难聚首,回家的打算始终在心头……”歌中唱的便是中国的传统节日——重阳节。在中国的传统风俗中,重阳节就是一个登高节,它与端午节吃粽子、中秋节吃月饼一样,登高成了九月九日重阳节的重要内容。现在国家规定九月九日为老人节,即取“祝老人长寿”之意。 相似文献
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128.
上课了,王老师先让猜个谜语:“红眼睛,白衣裳,尾巴短,耳朵长。“小朋友们都眨巴着眼睛猜,有的还小声商量着。猜着了的小朋友纷纷举起手来。教室里充满了快乐的气氛。 王老师用猜谜语的方法引入新课,引起了儿童的强烈兴趣。 谜语,通常是抓住事物的某些特征,用形象、生动的语言表达出来,让人们猜。谜语涉及的内容很广泛,包括动物、植物、人 相似文献
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130.
心灵之歌 马丁·斯特潘像别的11岁男孩坐在电动脚踏车上一样,满起居室转悠.他一边笑着,一边在房间内到处走. 但是马丁的与众不同在于,他的"脚踏车"是他生命的支点--一辆电动轮椅.而他的笑声有时也会戛然而止.他患有一种罕见的肌营养不良症,呼吸吐纳都得靠一台呼吸机来运作. 相似文献