对农村教育改革之浅见

我国是一个农业大国，如何解决“三农”问题，使农业逐步实现现代化，最根本还得依靠教育，党和政府已决定把农村教育作为“教育工作的重中之重”。笔认为，农村教育要结合农村的实际情况，在大力发展农村普通教育的基础上，设立综合中学，改变单一的为升学做准备的教育模式；同时在农村以乡镇为单位广泛设立农业培训机构对农民进行继续教育，促进农业和农村的快速发展。     

怎样称呼人

除先生(Mr.)、夫人(Mrs.)和小姐(Miss)之外,还有一个称呼“女士”(Ms),在美国已越来越流行。“女士”对已婚、未婚都适用。所以当你不能肯定应称她“小姐”还是“夫人”时,你就可以称她“女士”。不过要注意,“先生”、“夫人”、“小姐”、“女士”这四个称呼必须跟“姓氏”(thelastnames)连用。在你初次与美国人会面时,出于尊敬,你常常可单用“先生”或“女士”来代替他们的“名字”(names)。被称呼的人可能意识到你不知道怎样称呼他,他会助你一臂之力,告诉你正确的称呼。然而,你将会发现,在美国,正式头衔极其少用,除非是用于称从事某些…     

少年儿童与网络时代

最近,明明的父母老觉得儿子有些阴阳怪气。他每天放学总要到天黑才回家,问他在干什么,他说在学电脑。起初父母没有在意,直到有一天,焦急的父亲在附近的“网吧”里找到儿子,发现他居然在网上和素不相识的人谈情说爱。明明的父亲顿时觉得天昏地暗,儿子毕竟还只是初中生呀! 走进网络信息发展的步伐之快超乎人们想象,电脑与网络已不再是陌生的名词了。当许多人还局限于电脑的打字、游     

“‘教’要努力给学生带来可学的”

约翰·怀特这样解释“教”:“教’,一个意思是努力带来‘学’;另一种意思则是指成功地做到了这一点.”①徐江先生说:“教’要努力给学生带来可学的.”②“努力”表明“教”追求教育教学效益最大化的迫切态度;“带来”指出了“教”的方式方法——不只是“言传”,也包括“身教”;“可学的”则指明了“教”的内容.也就是说,“成功地做到了”,努力带来了可“学”的,才能称其为“教”.     

大学生社会主义核心价值观分层次、分阶段、分场域培育路径探究

依据大学生的多样性、复杂性特征,大学生社会主义核心价值观培育主体具有层次性;依据目标设定规律、信息传播—接受过程机理及培育实效原则,大学生社会主义核心价值观培育过程呈现阶段性;依据人—情—境结合产生的时空差异,大学生社会主义核心价值观培育空间表现出场域性,要提高大学生社会主义核心价值观培育的针对性与实效性,就必须致力于分层次、分阶段、分场域培育长效机制建构.     

墨尔本，一个垂钓者的天堂

墨尔本不但自然风光旖旎迷人，而且自然资源十分丰富，特别是矿产的储藏量，和取之不竭的水产（鱼类）资源，令人惊叹!更有广阔的钓场、热情好客的钓迷，让人流连忘返!     

艺术中年帅爸爸

我们转来转去,在一副裸体画像前,同时愣住。那个男人,眉睛俊朗,身材健美,握拳屈膝,简直就是东方的大卫。     

构建既有意义又有意思的语文课堂

有意思地教语文就是语文课堂教学要讲究包装。就像利于病的苦口良药,也需包上甜甜的糖衣一样,即使满堂课都是精华,如果直来直去的传递,听者接受起来也是枯燥乏味的,我们传授的知识是用来医愚的世界上最好的药,为什么不也包装一下呢?     

高中数学人教B版教材“探索与研究”栏目教学现状的调查启示与建议

“探索与研究”栏目的设置绝对是一个亮点!它给学生搭建了一个探究、创新的舞台，让学生有了自由翱翔的空间