探析Internet中远程教学系统的网络安全

Internet 发展到今天已成为全球互联网络,但其网络还存在着严重的安全问题。本文阐述了威胁Internet 安全的主要因素,并对Internet 中远程教学系统安全性及其策略进行讨论。     

一道高考压轴题的错解剖析

2005年广东省高考数学试题第20题是一道压轴题,试题如下: 如图,在平面直角坐标系xOy中,已知矩形ABCD的长为2,宽为1,AB、AD边分别在x轴、 y轴的正半轴上,A点与坐标原点重合,将矩形折叠,使A点落在线     

论我国教育学科研究生的培养模式

笔者对当前我国教育学科研究生培养中出现的招生难、就业难、学生专业思想不稳以及教学、科研投入不足等问题的原因进行了剖析。并从培养目标、招生、课程设置、教学方式、研究基地、教育研究能力以及论文等七个方面对教育学科的研究生培养模式进行了反思和探讨。     

情感体验促进理性认知发展创新性问题解决能力

本文以教学实践为基础 ,阐述通过在动手活动 ,自主学习、探究学习和合作学习中获得的情感体验 ,发挥情感的动力、调节和感染功能来分别促使动手能力 ,以直觉思维、形象思维、变通思维与灵感为特征的创新性问题解决能力和人性化的问题解决能力的发展。     

澳门与明末清初的传教活动

明末清初，传教士在远东的传教以澳门为中心。以耶酥士为主的传教士为中国传播天主教，历尽艰难险阻，克服交通、语言和文化习俗等许多困难，采用以儒传教的方式和利用西学、西器和西艺等各种方法终于打开了中国的礼教之门，在传教过程中，澳门始终扮演着重要的角色，成为宗教传播和中西文化交流的枢纽。礼仪之争引起禁教之后，澳门又成了维系宗教存在的最后堡垒。     

论课程政策主体

课程政策的主体问题是解决课程政策的归属和制定问题，对课程政策主体进行分析有利于把握课程政策的决策过程以及课程政策决策的科学化和规范化。本从国家主体、社会主体以及个人主体对课程政策的主体进行了剖析。     

实施课程置换高效培养"软件银领"人才

一、我国信息产业对软件人才的需求分析 1.软件人才严重的结构性失衡 我国信息产业在"十五"期间已成为国民经济第一大支柱产业,并将以三倍于国民经济增长的速度快速发展.软件产业的迅速发展必将带来巨大的人才需求.中国软件发展目前已初具规模,但是IT人才严重的结构性失衡,已成为影响我国软件产业发展的严重瓶颈.     

课程综合模式述评

综合课程的兴起与发展是世界各国课程改革的一大趋势。我国有不少学校也进行了综合课程的改革与实验。在课程综合化的发展进程中,出现了许多综合化的课程模式。本文拟对几种主要的课程综合模式进行简要的介绍与分析,以期对我国综合课程的发展有所裨益。     

优化理论教学,强化实践技能——《汽车构造》课教学经验浅谈

《汽车构造》是中等职业技术学校汽车类专业的一门重要专业课。在具体教学实践过程中,只有强调理论和实践并重,把二者有机地结合起来,贯穿于整个教学过程中,才能真正提高教学质量。     

当前我国中小学生作业问题之思考

作业在中小学课堂教学乃至学生发展成长的过程中都占有非常重要的地位。但综观我国的中小学作业布置与评价,不难发现仍然存在着一定的问题,如作业的目的不明,针对性差;作业超量;作业内容单一、死板,缺乏灵活性;作业缺乏层次性;对作业的评价刻板,加重了教师负担等。为了更好地发挥作业的功能,教师在布置和批改作业时,应注意以下方面：明确作业的目的,加强作业的针对性;作业题量要适中;作业的形式应灵活多样;注意作业的层次性;改进作业的批改方式,做好作业档案跟踪。