加入WTO后我国高等教育面临的国际化压力探析

加入WTO以后，我国高等教育面临的国际化压力问题将日益凸现。本借鉴美国麻省理工学院斯隆商学院Donald lessard教授的企业国际化压力模型，对我国高等教育所面临的国际化问题提出了一些对策和建议。     

游戏是儿童最正当的行为——论外国电影《音乐之声》与《美丽人生》中的游戏

《音乐之声》中的女主人公玛利亚，是一个性格开朗、活泼的教师形象。《美丽人生》中的男主人公基多是一个乐观、幽默的父亲形象。这两个人物形象具有强烈的艺术魅力，深受观众的喜爱。玛利亚和基多虽然是两个不同的人物形象，但他们有两个相同之处，即他们的性格都开朗、乐观；并都采用了一种生动活泼的、具有魅力的教育方式来引导、教育孩子——寓教育于快乐的游戏之中。     

古越废都焕新颜——访“全国百强、浙江十强镇”诸暨市店口镇

“全国百强镇”、“浙江十强镇”店口镇位于诸暨市北部，东接绍兴，北邻杭州，总面积105．7平方公里，管辖69个行政村和2个居民委员会，总人口11万。店口历史悠久，春秋战国时代的古越国在定都会稽(今绍兴)之前，曾以此地作为越国的都城。这里山青水秀、地灵人杰，清朝乾隆年间的大书法家石梁、近代名人宣侠父及建国后首任团中央书记冯彬都是店口人。     

教你做孔明灯

孔明灯实际上就是一种微型纸质热气球,是靠热空气密度比较小,把气球升上高空的。春节放孔明灯,有时还挂上一小串鞭炮,让孔明灯带到空中燃放,特好玩。做孔明灯也有许多科技知识,在制作过程中,要边做边思考边改进。做好的孔明灯如图1所示(当然形状可以创新)。它由3部分构成:一是“气球”,它由一个正方形的顶和4个侧面粘贴而成;二是燃料支架,它由竹片做成一个圆圈,中间由十字架固定;三是杯状燃料网框,它     

送给妈妈一份特别的礼物

三八节过了,我由于没送妈妈礼物,内心一直非常愧疚。今天我打算送妈妈一份特别的礼物。今天我们数学要考试了,我打算送妈妈一个满分,对此我很有信心。“丁零零——”上课了。     

当代中国社会多元价值观理论研究

价值多元论内涵的核心是冲突性,在一定历史条件下难以消除。我国以集体为本位的价值观、重功利重才能的价值观与极端利己主义价值观并存,对话、宽容和理解将成为多元价值观发展的主流方向。我国社会多元价值观理论研究与现实状况脱节、对社会利益和个体利益的失衡关系研究薄弱以及问题意识欠缺。一元价值观和多元价值观的关系构成了价值观发展体系中的主要矛盾,解决的关键是用社会主义核心价值体系整合多元价值。     

题析“活化能”

通过对一道高考试题的分析,加深对活化能、吸能反应、放能反应等的理解。     

覃思解牛技 悟得教学道

将庖丁解牛之法与课堂教学对照类比,语文课堂教学当学庖丁解牛,立足整体,把握细节,遵循规律,顺应自然,选准“下刀处”,找准“切入点”。教师还当锤炼敬畏本职、精益求精、心无旁骛的工匠精神。     

那些树

自然界的树种多样纷繁,这是我离开家乡一段时间之后才不断添加的观念.在此之前,萦绕在我脑海里的总是那常见的几个树种.比如在我的老家,大别山北麓一座小村子里,杨树在房前屋后四处招展;柳树在池塘或河沟附近低头掩映;成片的竹林紧贴着堂屋后沿相互簇拥;而槐树则见缝插针,沟沟坎坎里皆有它们弯曲的身影.以上四种流通于各个村庄之间,越...     

经验-知识-能力-智慧：高校辅导员职业素质发展的进阶与逻辑——兼论辅导员职业智慧的形成

经验-知识-能力是高校辅导员普遍关注的显性职业素质,也是这一素质发展的基本进阶。然而,更为重要、更为高级的职业智慧却因其“隐、软、难”的特点而被忽略。智慧在本质上是以愿望满足为动机,依规律情势而作为,以追求意义与价值为宗旨,以中道（平衡）、变革（创新）和灵动为基本特征的合目的性与合规律性的统一。辅导员作为高校思政工作者,还未被纳入高校人才队伍建设的视野,需要强化对职业智慧的培养,实现从经验、知识、能力到智慧的跃升。职业智慧事实上成为辅导员由思政工作者向思政人才跃升的瓶颈。突破这一瓶颈,需要对智慧和职业智慧有更为深入的了解和全面的认知,包括职业智慧的内涵、特征、意义、与经验-知识-能力的关系以及智慧本身形成的内在逻辑。