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91.
使用Wiki技术实现网络学习评价 总被引:1,自引:0,他引:1
网络学习评价应该是过程性的,而非终结性的.作为社会性软件,Wiki具有开放、易用、平等、共创、共享的特点,具有操作简捷的"历史跟踪"、"版本对比"功能,为实现网络学习过程性评价提供了有效的方法和途径.本研究以"教育大发现"社区为例,探讨了Wiki网站在网络学习评价中的应用.研究表明,使用Wiki技术进行网络学习评价,不仅可以有效促进评价方式的多元化,而且能够促进学习者协作建构知识,有利于培养学习者的合作精神. 相似文献
92.
促进与规范民办教育的发展,得到全社会的关注,但有必要研究小城镇的民办教育,研究区域民办教育发展空间。从浙江省慈溪市民办教育发展状况的考察与研究,可以看出民办教育与我国城乡社会、经济变化之间的密切关系,由此能够阐述民办教育产生与发展的社会基础,而不仅仅是经济基础。由于我国的城乡产业结构正由传统向现代过渡之中,企业经营者的素质尚待提高,自然也影响了民办教育的进一步发展,因此寻求更有效地提高民办教育质量的策略显得十分的重要。 相似文献
93.
摩托车发动机装配实践教学以嘉陵JL157FMI型摩托车发动机这一典型机电产品为载体,依托可操作性较强的实践教学环节,致力于培养学生的综合工程素质和实践动手能力。学生能够认识摩托车发动机零部件的基本结构,了解摩托车发动机各机构与系统的工作原理,也能够认识摩托车发动机常用工具与量具,掌握摩托车发动机常用工具与量具的正确使用方法。同时,本实践教学环节也丰富了学生装配知识与技巧,培养了学生团队协作精神与严谨工作作风。 相似文献
94.
林语堂(1895-1976)是中国现代文学史上少有的卓有成就的双语作家.他一生致力于中西文化融合,可以说是学贯中西,著作等身.他创办、编辑有<论语>、<人世间>、<宇宙风>、<天风>等刊物.著有<开明英文读本>、<剪拂集>、<大荒集>、<生活的艺术>、<京华烟云>、<当代英汉辞典>等,具有丰富的编辑出版实践经验.他曾经留学美国哈佛大学和德国的莱比锡大学,受过欧风美雨的洗礼.因此,他在自己的编辑出版活动中,注重版权保护实践经验,并运用现代中国版权观念和法律制度,努力维护自己的著作权益,并成为著作者版权利益维系的一个实践典型. 相似文献
95.
一篇课文的教学一般可分为自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段。这三个阶段都很重要,缺一不可。自读感知阶段是基础,有利于学生对课文的整体把握;精读领悟阶段帮助学生深入感知文章的妙处和作者表达的思想感情;诵读表达阶段使学生对课文的理解得到整合和深化,使学生的情感得到表达和提升。 相似文献
96.
数学具有高度的科学性。作为数学学科,教学中应该将科学性和艺术性结合在一起,使学生既获得数学科学知识,又学得生动活泼;如果只注意艺术性,看起来学得很有趣,但经不起科学的推敲,那将会误导学生。 相似文献
97.
党的十届三中全会前,由于我们机械地片面地理解马克思主义,不了解社会主义经济是有计划的商品经济,不承认社会主义企业是相对独立的商品生产者和经营者,把国家所有等同于国家直接经营。因而,企业的生产经营权高度集中在国家行政部门。虽然我们党和政府在此期间进行了一些探索和改革,但由于只在中央和地方的放权、收权上兜圈子,没有跳出权力在行政部门分配的框框,依然用行政办法管理经济,而国民经济的细胞——企业,仍然没有生产经营的自主权,没有生机和活力,使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上也就失去了活力。 相似文献
98.
99.
对传统的中学生物课堂所存在的“不道德”现象的成因进行分析,并提出相应的对策,从而构建有道德的课堂生活。 相似文献
100.