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151.
人才培养的目标、内容、模式要根据培养对象的学习需求、自身素质、客观环境等来制定。专业课程的设置应该调研学习者的求学动机及知识水平,进行学习价值需求分析,在此基础上因材施教。课程设置上应增加实操性内容,增加多媒体和互动内容,网络学习平台要一体化设计,考试内容也要做相应改革,进而实现学生个人价值和社会价值的最大化。 相似文献
152.
史学理论的内容不断地向高考试题渗透是近年来历史科高考命题的一个重要趋势。在史学理论中,历史认识论是其中非常重要的一个内容。老师们在高考备考中.更多是从解题技巧的角度来帮助学生掌握历史认识的规律,事实上,近三十多年来高校的史学理论界对历史认识的研究非常深入,高考试题在一定程度上反映了学术研究的新成果。师生们需要更多地了解新的学术动态,才能更准确地把握高考命题的意图和走向。 相似文献
153.
154.
目前,多数教师对上复习课感到头疼。特别是把复习课作为公开课时如何创设有效的教学情境引出复习知识点,更显得困难。究其原因,一方面是教师对复习课研究较少,另一方面是复习课确实很难创设情境贯穿整堂课。如何创设有效教学情境,促进学生成长成才,值得我们深思。 相似文献
155.
档案文化产品是指基于现有档案资源,针对特定消费群体定向开发而形成的、能够满足个性化文化需求的产品。可将其划分为原生性和非原生性两大类型,它具备区别于其他文化产品而特有的诸多功能;在数字化背景下,探索档案文化产品的开发策略显得尤为迫切。 相似文献
156.
正识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是阅读教学和作文教学的基础。以当前新人教版的教材而言,小学低年级的识字量比例大,任务很重。因此如何提高低年级学生的识字能力,让他们在轻松、愉悦的环境中学习是每一位低年级教师所面临的挑战。但是由于小学低年级的孩子上课好动,爱贪玩,上课时注意力不是很集中。但凡是上公开课,老师都不敢上识字课,不仅是识字课乏味、单调,更重要 相似文献
157.
158.
万通 《青苹果(高中版)》2014,(1):46-47
正A man sells some birds on the street.A little boy,Henry stands in front of the birdcage.He looks at the birds and feels sad.The birds twitter and flap their wings.They try to come out of the birdcage.Henry asks,"Excuse me,Sir.How much are the birds?""Fifty cents each,"answers the man."I want to buy all of them.How much are they?"says Henry.The man counts the birds and says,"Five dollars.""Here’s the money,"says Henry. 相似文献
160.
新学期伊始,南通市教学研究室就召开了全大市小学、幼教、特教教研工作会议,统一思想,共同商讨教研发展的新方向和新举措。2006年该市教研室将围绕一个中心——即“深入推进课程改革”,用科学的发展观指导全大市的教研工作,以人为本。有的放矢,调整思路,促进农村和城镇课改的协同进行,努力实现教育的均衡、和谐发展。做到两个坚持——一是坚持全面协调发展的育人观,二是全面协调发展的质量观。确立三种意识——即责任意识、研究意识、团队意识, 相似文献