语篇分析视域下高中英语读后续写教学的设计与实践

新课标提出了以语篇为单位设计并实施教学的思路,主张在教学中引导学生观察分析具体语篇的结构和语言特征,即关注语篇的各个组成部分以及语篇所用的语言是如何表达意义的。因此,在课堂教学中,英语教师应采用语篇分析的方法,把语篇作为语言学习的主要载体,帮助学生在语篇中接触、理解、学习和使用语言。笔者以浙江省2017年英语高考写作新题型读后续写为教学素材,将语言学习与主题意义探究相融合,深入探讨了如何帮助学生完成基于语篇、深入语篇和超越语篇的理解,从而得出关于高中英语读后续写教学实施路径的思考启示。     

世界冠军的摇篮——访马艳红母校和平街第二小学

一颗闪亮的星,从东方大地升起,在世界体坛上闪烁着光芒。这颗闪光发亮的明星,就是第二十届世界体操锦标赛荣获高低杠冠军的十五岁小姑娘马艳红。兴奋、赞扬之余,人们想更多地知道一些冠军的事情。不久前,一个风和日丽的上午,我们访问了冠军最初生活的     

试论基于SWOT分析的独立学院人才培养定位——以大连某独立学院为例

本文将营销学中常见的SWOT分析应用于独立学院人才培养目标定位的战略选择,以大连某三本独立学院为例,探讨如何科学准确地制订独立学院的人才培养定位.     

老夫子

小时侯,我家的后院住着一户人家。这户人家只有一个老爷子、一间茅屋、一畦菜地。老爷子,七十多岁,须发皆白,靠种蔬菜维持生计。     

用意念驱动机器

科学家们的研究使得那些因脊髓损伤而截瘫或者是因意外而丧失肢体的人们又看到了希望：也许有一天, 他们真的可以利用意念来重新支配自己那早已瘫痪的肢体或者是与计算机相连的假肢。     

论建设和谐社会中人的全面发展

建设和谐社会及实现人的全面发展的目标的提出有其重要意义。人在建设和谐社会的过程中既充当着建设主体,也是建设和谐社会的客体。在实现和谐社会的手段中,全面发展的人发挥着其不可替代的作用。人的全面发展还是建设和谐社会的最终目的。要想在建设和谐社会中实现人的全面发展,要注意协调好各方面的利益关系,要继承传统文化的精髓,要建设中国特色的先进文化,要坚持可持续发展的观念。     

对一道化学竞赛题引起问题的思考──Pb(NO_3)_2受热分解后产生的气体能使带火星的木条复燃么?

编者按我国中学教育与发达国家最大的差距在于学生实际动手能力和创造能力的培养上。在实施素质教育过程中,华师一附中开设了十多门素质教育选修课,其中包括物理自我设计实验、化学自我设计实验以及环保检测实验。从本文中可以看出,这几位学生充分利用学校提供的实验条...