高中英语课堂教师话语研究

教师话语作为英语课堂教学的主要语言输入和教学媒介,对培养学生的英语交际能力起着至关重要的作用。教师话语使用得当,不仅能使学生得到一定数量的语言输入,而且能使学生学到灵活的语言并促进师生互动。本文指出了英语课堂教师话语存在的问题,并提出了改进的策略,以期为英语教师提供参考。     

化学教师激发学生质疑的技能

中学化学老师担负着传播基础化学知识,发掘培养化学科研后备人才的重任。中学化学的主要内容是基础化学理论和基础元素化学,内容较抽象,因而作为中学化学教师必须探寻适合学生学习的新教学法。本文将主要探讨化学教师如何激发学生质疑的技能,从而让学生提高对化学学习的兴趣。     

警惕CAI教学误区

随着计算机技术的迅猛发展和普及应用,多媒体教学（CAI）在课堂中的使用已经越来越普遍,但同时也出现了相应的一些使用不当的问题,本文就我们在CAI教学中容易出现的误区进行整理,以求卓识。     

创新教育对教师素质提出了新的挑战

创新教育是以全面、充分发展学生的创造力为核心的教育。创新教育的关键在教师,要培养学生的创新意识、创新思维和创新精神,有赖于建设一支高素质、创造型的教师队伍。创新教育对现行的教师素质提出了挑战。     

金线鲃和大理裂腹鱼

金线鲃和大理裂腹鱼同大头鲤一样,是我国云南特有的珍贵经济鱼类。 金线鲃是鲤科、鲃亚科、金线鲃属的鱼类。它体长而侧扁,头后背部隆起,头背部及侧线以上有不规则的黑色斑块,吻锥形,向前突起,须２对,鳞细小。金线鲃在我国有３个亚种,受到保护的是其中的滇池金线鲃亚种（《国家重点保护野生动物名录》上称之为金线鲃）,另外两个亚种是抚仙金线鲃和阳宗金线鲃,分别分布云南的抚仙湖和阳宗海,相对于这两个亚种,滇池金线鲃的外形特点是口位低（亚下位）,鳃耙少,仅分布于云南滇池。滇池金线鲃喜栖息于清澈石质底的水域,以小鱼、…     

站在最高处的蠢孩子

母亲又一次坐在床边垂泪,手中是我那张四十七分的试卷,已经变得又湿又皱,我知道那是她的眼泪与愤怒造成的。我倒宁可她凶巴巴地痛骂我一顿,至少我会硬着脖梗倔强地与她反驳。可她这样把我搁在一边,自顾自伤着心倒是对我最大的惩罚。     

在CX—LOGO程序设计教学中培养学生的创新能力

在强调素质教育的今天,传授知识已经从教育的目的演变成了手段和途径。主体、合作和创新等现代意识则逐渐成为教育的培养目标,尤其是创新意识。这不仅因为创新是一种社会能力,而且因为它非常适合于儿童的心智发展。     

论高校图书馆社会化服务的可行性和障碍性

高校图书馆实施社会化服务的问题已引起高校图书馆界的普遍关注和较为广泛的讨论,其必要性和重大意义已成共识.研究者颇多重复实施的意义和高校图书馆的优势条件,极少探讨实施的制度依据和阻碍实施的根本因素,以及起决定作用的措施.就此进行了论述.     

老师，请记住她的名字

"曾"这个字怎么读?一般人都知道它有两种读法。组词"曾经"时读作"céng",作为姓的时候读作"zēng"。而就是这个大家都认识的多音字,让我闹了个笑话。