“问题为本”的教学模式在高等师范专业课程教学中的应用——以《班主任工作》课程教学为例

＂问题为本＂的教学模式由于其特有的优点,在课堂教学中占据重要的地位.本文以高等师范专业课程《班主任工作》为例,阐明该教学模式的具体运用步骤和实施条件,并分析其优缺点.     

成人学习过程性评价指标体系的构建研究——以电视大学为例

运用因素分析法,将所有评价指标按层次逐层分解,将其中最为重要和关键的因素作为评价指标,并按照学前阶段、学中阶段、学后阶段对评价指标进行细化。评价指标权重的设定采用特尔斐法,通过访谈、问卷征求意见,修改后再行咨询等方式来确定。为方便使用,将每个阶段内单项指标的分值均设置为100分,在使用时,任课教师只要根据相关数据、材料,结合量规,将指标分值与权重相乘,获得该项指标得分,然后将所有指标得分汇总求和,计算出该学员某门课程的形成性考核成绩即可。     

时差反应对运动能力的影响及消除方法

时差反应是运动员参与国际体育比赛经常遇到的问题,也是影响运动员竞技能力发挥的因素之一。了解时差反应的产生原因及预防措施,对于提高运动成绩有积极的促进作用。本文对此做一简单的综述以期为体育工作者提供参考。     

微课在高职酒店英语教学中的设计与应用研究——以黑龙江生态工程职业学院酒店英语课程为例

微课短小精悍,新颖多样,传播广泛;酒店英语教学则强调实践和应用.以微课作为酒店英语服务技能要求和英语语言运用的切合点,将其应用于高职酒店英语课堂的教学设计开发与实践中.以黑龙江生态工程职业学院酒店英语课程教学为例,探讨微课教学新模式的有效性和可行性.     

基于田园综合体的养教结合社会学习点案例研究

上海市松江区叶榭镇幸福老人村坚持新发展理念,通过党建引领,依托政府、企事业单位、公益组织等多种主体,在探索农村养老模式中走出了一条不同凡响的公益创新路。它既有社会养老机构养教结合学习点的特征,又有面向不同人群的社会学习点的特质,兼具村居示范学习点的特色,正在从居于一隅的老年教育向受众面广的社区大教育范畴演进。项目组以其为研究对象,开展了基于田园综合体的养教结合社会学习点案例研究。     

浅谈高晓声小说的艺术风格

以写农村题材小说为主的高晓声,早在四十多年前,就在文坛上崭露头角,后被划为右派,下放到农村,从此整整沉默了二十二年。坎坷而又富于传奇性的经历,形成了他独特的创作风格。现试图从高晓声小说艺术风格的主调、具体表现以及独特风格形成的原因等方面做一番初步的探索。     

唐代越窑“鱼首盘”

越窑之名,最早见于唐代,唐代诗人陆龟蒙《秘色越器》中有“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”的诗句,它主要是指唐代越州所属的绍兴、上虞、余姚等地瓷窑烧制的瓷器。     

文献检索课改革的关键

今天,距国家教委发出在高校开设“文献检索课”的通知(1984年)已有十四年的历史。十多年来,通过高校文献检索课教师的不断努力和学生的密切配合,文献检索课的教学取得了一系列成绩,最主要的是从各方面培养了学生的情报意识和检索能力。然而到了九十年代末的今天,有许多文献检索课教师却对这门课的“教学”产生了深深的忧虑。