学好生物小体会

生 物 学 是 研 究 生 物 现 象 的 一 门 学 科 ,要 学 好 这 门 学 科 ,我 的 体 会 是 掌 握 以 下 几 种 方 法 。 1.观 察 和 试 验 的 方 法 。 生 物 学 是 一 门 实 验 科 学 ,要 想 掌 握 它 ,就 得 联 系 实 际 ,亲 自 观 察 、实 验 。 观 察 时 要 积 极 思 考 。如 若 想 了 解 鲫 鱼 各 种 鳍 的 作 用 ,需 用 几 条 鱼 做 关 于 鱼 鳍 的 实 验 :一 条 去 掉 胸 鳍 和 腹 鳍 ,一 条 去 掉 尾 鳍 ,一 条 保 持 各 种 鳍 完 整 无 缺 。 观 察 三 条 鱼 在 水 中 游 动 的情 况 ,思 考 它 们 不 同 的 表 现 ,就 可 以 总 结 …     

浅议阅读教学中的评价策略

阅读是读者与文本的相互作用，构建意义的动态过程，是语文课程的重要环节。阅读教学的评价也是语文课程评价的重要内容。那么，如何运用评价策略使阅读教学效果事半功倍呢？下面就此问题谈谈我的几点看法。     

妙用注意规律 创设和谐课堂

在传统的英语教学中,教师习惯于满堂灌,而学生则听得昏昏欲睡,效率低下。这就要求教师在教学过程中要更新教学理念,巧用注意规律,集中学生的注意力,从而提高学生的课堂学习效率。