基于网络的远程实验室研究:国内13年研究回顾

远程实验作为远程教育的重要组成部分,越来越受到广大教师和学者的关注和推崇.为了更好地了解国内该领域的研究发展态势,采用内容分析法,对2000年到2012年中国知网(CNKI)上有关文献,从“文献总量、实验室数量、实验系统类型”三个方面进行量化分析.在此基础上,对已有的远程实验从实验对象的真实性、系统控制模式、实验内容类别、应用层次四个维度进行分类,简单地评述了远程实验研究特点,描述出目前研究领域的发展趋势,为远程实验的发展提供了一些参考和借鉴.     

神垕镇钧瓷文化产业集聚现状及发展态势分析

通过研究神垕镇的支柱产业——钧瓷文化产业发展,对神垕镇钧瓷文化产业集聚的成因问题给予深度解析,肯定当地资源的便利性,政府法规政策的引导性,市场发展诱发性等因素,并阐释神垕镇钧瓷文化产业集聚的特点,进而探讨了神垕镇钧瓷文化产业集聚的发展态势.在此基础上指出,在中国文化产业发展的关键阶段,要实现神垕镇钧瓷文化产业集聚的良性发展,充分发挥钧瓷文化产业集聚的经济效益与社会效益,是神垕镇经济结构战略性调整的需要,也是树立钧瓷文化品牌,促使钧瓷由“传统文化”向“强势文化”迈进的需要.     

重视体育教学让学生健康成长

根据全国中学生体制健康调查的显示,中学生肺活量、耐力以及柔韧度等近10年呈下降趋势。青少年是国家发展的希望,而强健的体魄是青少年综合发展的基础。所以新课标提出,以健康为第一位的教学理念,体育教学问题也越来越被人们所关注,但在其教学过程中,仍然存在许多需要改进的问题。本文旨在通过教育重视问题、资金场地问题、教学创新问题以及体育意识问题等四大方面浅述初中体育教学问题以及解决策略。     

高中语文教学中审美教育的渗透

高中阶段是青少年成长的关键期,这一时期的青少年,无论是在心理还是生理上都趋向成熟,所以这一时期也是培养自我审美能力的关键时期。高中语文课堂在培养学生的审美观方面扮演着重要的角色,因此语文课堂是学生接受审美教育的重要基地。语文是一门以交际为目的的学科,它通过人与文本的对话,实现学生与作者的沟通。审美教育的渗透正是在这个基础上进行的,通过对学生进行审美教育,激起学生内心深处的共鸣,使他们感受生活的真善美,最终形成正确的人生观、价值观以及良好     

中专学生的阅读现状与图书馆导读策略

导读直接关系到读者工作乃至整个图书馆工作的效果,是图书馆工作的重要组成部分。中专图书馆做好导读工作,不但有利于中专学生的素质教育和健康成长,而且是图书馆建设和发展的动力。本文根据中专学生的阅读现状,分析了他们的阅读特点,提出了中专图书馆的导读策略。     

打造主流的教育专业报——兼论专业报的品牌建设

专业报品牌建设的内涵十分丰富,其中首要的因素就是其所呈现出的与众不同的特质和风格。专业报品牌建设的重要目标也即是通过特质和风格的塑造来扩大其自身的声誉和社会影响力,并以良好的口碑赢得读者和市场。近几年来,浙江教育报刊总社《教育信息报》通过坚守办报宗旨,明确办报定位,打造品牌专栏专刊,提升报纸质量,加强社会服务,重视团队建设,增强发展后劲等途径,加强对教育信息报的品牌建设,取得了实效。     

言论：教育专业报的品牌和旗帜

教育新闻言论对于教育专业报和教育宣传工作的重要性是不言而喻的。其一,在当前电视娱乐化、网络信息化、报纸观点化正成为媒体发展趋势的背景下,作为时效性较弱的专业报必须重视意见信息的传播,并以其理性的思考来弥补时效性方面的不足。所以,教育专业报应为读者提供观点,打造教育新闻评论特色专栏,     

试论高校现代公文写作教学的挑战与发展趋势

20世纪80年代以来,我国在政治、经济、文化等领域取得了全方位发展,与此同时,我国的公文写作也随之在文体形式以及内容功能等方面发生了较大的变化.面临着时代的挑战,传统的高校公文写作教学模式逐渐滞后于当代大学生的客观需求.本文力图从现代公文的变化发展的角度,探讨高校现代公文写作教学在时代变更下的所面临的挑战;并试图籍此勾勒出高校现代公文写作教学发展趋势.     

人物是新闻照片永恒的主角

新闻照片是现实生活的真实写照,是时代精神的客观记录,是报纸等平面媒体的重要方面军。新闻照片用生动直观的画面传递新闻信息,同时还担负着记录时代风云和社会变革的神圣使命。面对纷繁复杂的大千世界,作为报刊的摄影记者,手中的照相机应当对准什么呢？首先应该对准的是人物!这是因为,人是社会的主体,是一切活动的中心。     

贝多芬不忘恩师情

雷鸣般的掌声长达五分钟之久。这是“交响乐之父”海顿在维也纳歌剧院演奏他自己的杰作《创世纪》。演出取得了超乎想象的成功，而海顿由于过分激动晕倒在了台上。这时，只见一位英俊、魁梧的年轻人从激动的人群中挤了出来，上前扶起海顿，让他躺在自己的臂弯里，另一只手拉着海顿的手不停地亲吻，叫喊着：“老师！老师！你醒醒，醒醒！”海顿慢慢地苏醒过来，突然眼睛一亮，大声叫道：“贝多芬，是你？”不禁热泪盈眶。“对，是我。老师，祝贺您的音乐创作获得巨大成功！”贝多芬和他的老师海顿热烈拥抱……１７９２年，１８岁的贝多芬经人…