蓝魔石(十三)

正是,大高个,我们来帮助你啦l蜒?是我救小蜻蜒吗?不要紧,我们是这些家伙的天敌l你们快走吧!蚊子太多了,你们斗不过它们。 呦.是蜻蜓1这 下可惨了!冲啊,去吃个痛快吧经过半个小时的搏斗.蚊子几乎全军噩没.采下的四下述窜,瞬间便消失得无髟无踪。我是蜻蜓女王。多谢你上次救了我的小儿子。 你们怎么会知道我受困于一此呢?一蓝魔石(十三)@开圆     

用可乐瓶做的一些初中物理实验

物理学是以实验为基础的科学.这几年由于各校物理教材更新较快,原来的物理实验器材已经不能满足教学的需要.在这种情况下,教师必须更多地自制教具,特别是研制花钱少且操作简单的教具.自制简单的物理教具,一则方便教师正常教学活动开展;另外让学生扩大了知识领域,能真正走进物理世界,提高学习物理的兴趣.     

解形识字：儿童汉字学习法（一）

小朋友都说识字难呀,难呀!不错,按现在的学法,不理解字形含义,死记硬写,焉能不难?一旦理解了字形含义,就会变难为易啦.     

我教《荔枝蜜》

《荔枝蜜》是当代散文家杨朔写的一篇富有诗意和哲理的散文。文章由荔枝蜜的香甜,联想到社会主义新生活的美好,再由蜜蜂的辛勤采花酿蜜,联想到劳动人民为创造新生活而进行的忘我劳动,热情歌颂了“为人类酿造最甜的生活”的人们的奉献精神。在教学过程中,如何把握文章的主旨,完成训练重点呢?我是这样进行教学的:     

365朵花

一年365天每天都是一朵花像花粉那么多的快乐像花蜜那么多的甜一年365天每天都是一朵花365朵花$浙江省金华市环城小学二年级@朱新婧     

进化社会心理学的理论、研究及其意义

本文在进化心理学基本观点的基础上,描述了进化社会心理学中目前的一些主要研究,说明了这些研究的意义与局限     

论文化素质教育的重要性

当前,由应试教育、专业教育向素质教育转变已成为广大教育工作者的共识。进行素质教育的核心就是要全面开发和提高人的基本素质,使受教育者学会学习,学会做人,学会思考,学会生活。培养能对未来社会具有全面适应能力和进一步进取开拓的能力并具备高度责任感和健全人格的人。人的基本素质是由多方面构成的,如思想品德素质、身心素质等,素质教育也必然地包含着多个方面的内容,文化素质教育就是其中非常重要的一个组成部分。一、文化素质教育是建构合理知识、能力结构的基础俗话说,博大才能精深,没有广博的知识,没有良好的基本文化素…     

简论主体性教育在我国的发展

近十余年来,主体性教育思想受到教育理论工作者与教育实践工作者的普遍关注;是教育理论研究的一个焦点与热点。一　主体性教育思想的理论研究状况所谓主体性教育,简而言之,是一种以培养、发展、弘扬学生主体性为目的的教育。我国对主体性教育思想的研究,最初始于７０年代末８０年代初。１９７９年,于光远先生提出教育、教学“三体论”。１９８１年,顾明远先生在《江苏教育》第１０期上发表了题为《学生既是教育的客体,又是教育的主体》一文。此后,关于学生作为主体的研究日益增多。主体性教育理论的发展至今已有近二十年的历史了。…     

无偏瘫型脑出血的临床与CT42例分析

本文回顾性研究和分析1991年1月至1997年5月经CT平扫证实的42例无偏瘫型脑出血患者．其结果表示：在42例病例中,对例（78.6％）大于60岁活动中起病35例（83.3％）．临床表现多种多样．38例入院时神志清醒,入院前与入院后CT平扫发现出血位于脑的不同部位,且量较少,约0．5～60ml（平均79±11.5ml,出血破入脑室10例（23.8％）本文显示：无偏瘫型脑出血临床症状多种多样,典型的症状不是很明显,所以给诊断带来困难．放对此类病人应尽早行头CT平扫,同时应详细采集病史和进行神经系统查体,以助确诊和避免误诊．