中小学及校外培训机构英语教师职后培训研究

社会的快速发展对教师的要求越来越高,部分中青年教师在教学中存在一些不可忽视的问题,如知识结构更新速度慢,教学存在着理论与实践脱节的问题。文章根据在职培训相关理论并结合作者在中小学及校外培训机构英语教师职后培训方面的实际工作经验,从需求分析、目标设定、内容策划、教学策略、绩效管理这五个方面探讨中小学及校外培训机构英语教师职后培训问题。     

"以德治教"与高校师德建设

本文从依法治国与以德治国相结合的方略出发,指出实施“以德治教”关键在于加强高校教师的师德建设;在分析高校师资队伍现状的基础上,提出了加强师德建设的对策与具体措施。     

青春与足球有个“约会”

<正>2014年中国中学生足球锦标赛(以下简称中足赛)于2014年11月5日在山东省潍坊鲁能泰山足球学校闭幕。本次比赛由中国中学生体育协会主办,中国中学生体育协会足球分会协办,山东鲁能泰山足球学校承办。共有来自中国人民大学附属中学、大连市第八中学、河南省实验中学、山东师范大学附属中学等28支队伍、600余名学生参加。其...     

论人才资本与经济增长

从人力资本理论中引出人才资本,通过人才资本和人力资本和对人力资本的对比分析,找出人才资本之所以有巨大增值潜力的原因是其隐性资本,论断出人才与经济增长的关系是高度正相关关系,人才对经济的促进作用关键在于其隐形资本,并通过美日两个国家的实例说明人才资本与经济增长的关系。     

桃花源旅游开发对策探讨

湖南常德桃花源是国家4A级旅游景区,被多数人认定是东晋诗人陶渊明笔下《桃花源记》的原型地,它有着丰富的旅游资源和便利的交通条件。本文提出了在湖南省大力开发各种旅游资源的新形势下,如何进一步开发桃花源旅游的对策。     

山东招平断裂带大磨曲家金矿床流体包裹体初步研究

The Damoqujia gold deposit, discovered recently and located in the north of Zhaoping fault zone, is a large altered rock type deposit. In this paper, we report the preliminary research results of the fluid inclusions and discuss its metallogenic implications. The homogenization temperatures of fluid inclusions fall into four ranges： 310 ～350℃, 230 ～270℃, 160 ～ 200℃ and 110 ～ 150℃ ; corresponding to the four stages of hydrothermal ore～forming processes ： coarse grain pyrite～milk white quartz stage （ I ）, smoky gray Au～bearing quartz～fine grain pyrite stage （ 11 ） , Au～bearing polymetallic sulfide～quartz stage （ III ） , and quartz～carbonate stage （ IV ）. Ore～forming fluid is with low salinity and low density, ranging from 1.4 WtNacl% to 13.6 WtN～cl% and from 0.48g/cm～ to 1.03g/cm～ respectively. The inclusions are dominated by H20 and CO2 in gaseous compositions, and Na ＋ and K ～ in positive ions, SO～～ and CI ～ in negative ions of liquid compositions. Au～S complex is the major form for transportation of gold. The pressure varied from 260MPa to 340MPa during the formation of CO2～bearing inclusions at the early mineralization; the fluids are rich in SO～～ and Na ＂. The pressure is 26 ～49 ～ 105 Pa during the formation of the aqueous salt inclusions in late mineralization, the inclusions are rich in CI～ （ F～ ）, Na～. ～$18Oqu～,zis 10. 64 ～ 12.68%0, and the corresponding ～518 OH2o and ～＆D is -5.44 ～ 6.47%0 and -95.52 ～ 106.48%o respectively. Based on the studies about compositions and hydrogen and oxygen isotopes of inclusions, it is evidenced that ore-forming fluid is magmatic hydrothermal fluid in early period, but affected by meteoric water in late.     

蒙古语的bilig、blg、keseg与突厥语的bil-、bl-、kes-——兼谈词根分析法

对比分析蒙古语的 bilig、bo¨ lo¨ g、keseg和突厥语的 bil-、b l-、kes-以及相关的其他一些词 ,补充了一些语言材料 ,提出对于黏着语言而言 ,词根分析法是有效的 ,但它并不是万能的。如果没有充分掌握所比较研究的相关语言的可靠而丰富的材料 ,就使用词根分析法 ,其结论常常事与愿违 ,往往是不可靠的。所以在使用词根分析法时应充分掌握相关语言的可靠且丰富的语言材料作为先决条件才是     

精准教学视野下基于学习测评数据的可视化反馈研究

为了提高学习测评数据的可解释性,研究借鉴学习分析和可视化分析的范式,并依据精准教学启示下的教育反馈基本逻辑,构建了学习测评数据可视化反馈模式。在该模式的指导下,以"计算机应用基础"考试数据为例为学习者和教学者提供精准的现状诊断和建议反馈。最后,为进一步优化可视化反馈助力精准教学的路径,对生成有效知识和实现技术反馈两大问题进行了思考。