高等数学教学方法探讨

高等数学是高等院校众多专业必修的重要基础课,其教学质量的好坏直接影响到后继课程的学习及理性思维品格和思辨能力的培养。笔者结合自己的教学实践,就高等数学教学方法及如何提高教学质量进行了探讨     

变流装置对无功功率的影响及相应对策

本文讨论了变流装置应用后对电网无功功率的影响及相应对策。     

受迫振动能量变化分析

本文对受迫振动能量特征进行了分析。有阻力的稳态受迫振动的能量特征是机械能不守恒,在条件合适的情况下可以发生共振现象。     

心理健康路在何方

体育与健康课程标准提出了“心理健康”这一崭新的学习领域,并提出了一系列明确而具体的学习目标.新课程十分重视通过体育活动提高学生的自信心、意志品质和情绪的调节能力,新课程还特别强调要注意创设一些专门的情景,采取一些特殊的手段,促进学生心理健康水平的提高.然而长期以来广大体育教师只重视运动技能的传授,只重视学生身体素质的提高,而忽视心理健康目标的达成.那么我们体育教育工作者如何使学生在体育活动过程中既掌握基本运动技能,促进学生身体健康,又发展学生的心理健康水平呢？学生心理健康路在何方呢？     

让学生学得有趣学有所用——湖北省蕲春县一中校长董来国访谈录

占：董校长．您好!很高兴您能接受我的采访。我们中学语文老师普遍感觉在教学中。吃力不讨好．教学效果总是难以令人满意。您从事语文教学三十多年．对中学语文教学有很多的研究，造旨很深，见解独到．您能就如何解决这个矛盾给我们一线语文教师做些指导吗？     

教学情境设计的艺术

教学情境的设计是一门艺术 ,同其他一切艺术一样 ,它执著地追求美。它要求教者所设计的教学情境要真实自然 ,以便于学生对所学内容的应用 ;要情景交融 ,以有效激发学生的情意因素 ;要富有新意 ,以开启学生的创新思维。这要求作为教育艺术家的教师必须进行不懈的探索与追求     

体育课如何避免意外伤害

同学们一定对体育课很感兴趣吧?体育课上我们不仅可以在老师的指导下参加各式各样的运动,还可以做丰富多彩的体育游戏。但是,如果不小心出了伤害事故,不仅我们自己难过,而且给教师和家长带来很多的麻烦。如何提高自我保护意识,避免伤害事故的发     

关于高校后勤服务改革的思考

在特定的历史条件下，高校后勤机构还仅限于在校内对师生开展服务。随着教育改革对后勤服务社会化的要求，对后勤服务实体应具有的性质及管理体制、人事制度、产权制度等方面产生的新情况和新问题需要进行进一步的思考和探讨。     

教学评价语言之三“要”

一、评价语言要准确得体。教育家陶行知说过:“教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打动心的深处。”由此可知,无论什么样的评价必须动情、准确。