区域性幼儿园“多维课程资源地图”建构策略之探

<正>区域性幼儿园“多维课程资源地图”,是以地图形式加以呈现的一种供课程资源共享的资源库载体,是一个多元的、立体的、包含多种内容、满足多种对象需求的纸质与电子资源相结合的课程资源体系。它是不断丰富且动态发展的,便于服务对象从中快速搜索到需要的内容,满足课程活动开展的多种需要,以达到学习与资源共享共用的目的。我们基于幼儿园课程建设内涵发展需要,以吴江各城区、乡镇各幼儿园周边可利用的资源为核心,     

从知识的视角审视企业档案工作

作为社会档案信息的一部分,企业档案具有档案本质属性,即本源性、回溯性、联系性、内向性和社会性的统一;作为企业知识的重要组成部分,企业档案又兼具知识的一般属性,如知识的扩散性、延续性、替代性、传输性、知识的使用无损耗性、知识运用的条件性等。此外,它还具有能使其发挥突出作用的特殊属性,即知识的隐含性。注重对企业隐性知识的归档保存,是企业档案管理的一个创新点,也是知识管理视野下企业保持核心竞争力的一个关键因素。     

以专利角度谈微藻油的提取方法

正微藻及微藻油脂微藻是最原始的生物之一,其种类繁多、分布广泛,目前已发现存在两万多种,如绿藻、蓝藻、硅藻、甲藻、小球藻、螺旋藻等。微藻是水生光合自养的微生物,通过光合作用得以生长繁殖,生命力旺盛,在这一过程中产生众多的代谢产物,包括蛋白质、脂类、藻多糖、类胡萝卜素、多种无机元素等高价值的营养成分和化工原料。随着时间的增长,传统石化燃料资源愈发有限,能源成     

关于科技奖励工作的几点思考

阐述了科技奖励工作在高校科技工作所起的作用,及干扰科技奖励工作发展的原因,并就近几年来,整个科技奖励工作已经开始出现危机,科技人员请奖热情日渐低落,请奖项目逐渐减少等问题进行分析,提出如何激励科技工作人员的重视科技奖励工作的具体措施。     

地木耳的研究进展

地木耳含有丰富的营养成分,可以食用和入药,且资源丰富,近年来倍受国内外学者的广泛关注。本文对地木耳的营养成分、开发利用等最新研究进展进行综述,并指出地木耳研究存在的问题及今后研究的主要方向。     

利用热电效应演示装置实施探究性教学

能量的转化和守恒是中学物理教材中的重要内容之一,是教学的重点.在教学中,教师除了枚举实例外,还要通过演示实验使学生进一步理解并掌握能的转化和守恒.我们自制的热电效应演示装置可演示热能与电能的转化.通过该装置的探究性演示,不仅使学生真切地感受到不同形式的能量可以相互转化,还可以渗透科学方法(提出问题、进行猜测、实验验证)的教育,并进而引导学生课后开展研究性的学习活动.     

黑龙江老工业基地科技投入的对策分析

黑龙江省作为资源密集型老工业基地,经历了“一次创业”的辉煌,正体验着“二次创业”的艰辛。党的十六大提出振兴东北老工业基地的重大战略举措,如何抓住机遇,对科技投入配置进行优化,充分发挥这一重要资源的使用效率,对黑龙江省科技、经济和社会的协调发展极具现实意义。本文针对黑龙江省科技投入存在的问题,分析了原因,并提出了一些具体的对策建议。     

七年之痒

谁说只有结婚的人才有七年之痒?在迈人工大的第七年,老七的心就痒了。老七不老,才24。哈尔滨的秋季来得很早,明媚的阳光也遮不住它的杀气。每每秋风吹过老七的衣襟,他总会闷骚地想起无数的古人,借此展示自己伪文艺青年的气质:不是羡慕"吴中张翰称达生,秋风忽忆江东行"的那份潇洒,就是感叹诸葛丞相在五丈原凛冽的秋风中"再不能上阵杀敌"的遗憾;不是故作老练地道声"天凉好个秋",就是感慨"少壮几时兮奈老何";当然偶尔心情好了     

心中永恒的风景

每一次将《孩子天地》上的文章仔细品味,心中就会涌起一种浓浓的喜悦之情。记得刚上小学,最早接触的课外读物就是