迎接21世纪,建设高校达标的动物实验室

就国家的法令、法规,动物实验室的种类及国际发展趋势,联系该校建设的经验体会,探讨了建设高校达标动物实验室的“硬件”、“软件”等一系列对策和措施.     

开展经典导读 深化素质教育--重庆大学实施《名著导读》课程的探索与实践

我国的历史文化底蕴深厚,世界文明源远流长,在历史的长河中堆积、沉淀了大量的经典,无论是《论语》、《老子》、《诗经》、《楚辞》,还是《荷马史诗》、《理想国》、《钢铁是怎样炼成的》等等,从为人到处事,从修身养性到治国平天下,兼容并包。所谓“读万卷书”、“开卷有益”,那些经过历史洗礼的经典,除了能够加强学生的养成教育、培养他们的文化素质外,还能更深层次地提高他们的素质。因此,通过引导学生读经典和学生自己认真读经典是培养并提高其素质的重要一环。我校是一所有着75年历史的学校,是一所有着浓厚文化氛围和文化底蕴的学校,在…     

基于WAP的选课系统研究

选课系统是实现学生自主选课的支撑软件．传统的选课系统由管理人员在计算机终端上进行可选课程信息的设置,学生使用Web浏览器进行选课,但当课程变动、网络不通、上网不便时很不方便。针对这些问题,本文提出以先进的WAP（Wireless Application Protocol）技术,利用手机作为终端,通过增加WAP网关、改进现有系统的文档和网页等方法,改进显示和操作、增加短信群发等功能,就可以实现基于该技术的新型选课系统。     

对技工院校全面深化改革与转型的再认识

正十八大三中全会提出我国全面深化改革的总部署,这对我们技工院校的改革发展也提出的新的更高的要求。如何进一步推进技工院校的深化改革与创新发展,从笔者多年的工作实践来看,抓好办学理念转型、培养模式创新、教学方法探索、师资队伍建设、考核评价鉴定机制的改革等难点问题的解决是一个非常重要的内容。     

进一步深化文化素质教育工作的探讨

高等学校文化素质教育从观念的提出到实践探索已近十五年,在转变学校人才培养理念、改革人才培养模式等方面起到了引领性的作用,但仍有一些问题需要解决。本文在对重庆市普通高校文化素质教育开展状况进行问     

基于双磁路系统高压直流接触器的仿真与应用研究

针对高压直流接触器设计复杂的问题,提出了一种主触点磁路系统与辅助触点磁路系统分离的设计方法,并对两磁路系统进行静态吸力特性仿真分析,得出两磁路系统在规定动作电压下的电磁吸力和吸反力特性曲线,且能够看出两磁路系统衔铁动作时间的变化趋势及影响因数。实验结果表明,该方法设计的接触器负载能力及寿命远高于同规格单磁路系统高压直流接触器,达到了预期设计目标。     

CDIO在高校实验教学可持续发展中的应用探索

CDIO( Conceive＆Design&Implement&Operate)是近年来在工程教育改革中兴起的一种工程教育模式,目的是培养学生的工程应用能力和有效解决就业问题.围绕实验教学的三大主体:教师、实验设施、学生,结合常州大学电工电子实验教学示范中心的实践结果,从实验队伍建设、实验教学改革、实验设施建设、实验管理机制4方面分别阐述引入CDIO理念后的高校实验教学可持续发展的新思路和新方法,特别强调了学生在参与实验管理中的主体角色.     

进一步加强高校实践教学环节的思考

实践教学环节是高校人才培养不可或缺的重要组成部分,是促进教育教学质量提高的重要保证。文章分析了当前高校实践教学环节存在的问题并提出了有针对性的建议。     

加强实践教学基地建设的探索与实践

实践教学基地建设在高校人才培养过程中有着重要的作用,相对稳定的实践教学基地不仅可以解决实践教学场所自身的发展,还可保证实践教学的质量,进而促进高等教育教学质量的提高.本文分析了实践教学基地建设存在的问题和运作模式,并结合重庆大学的实际介绍了加强实践教学基地建设的措施.     

构建工科特色的文化素质教育课程体系

一、课程体系的构建在1983年开始开设的全校性选修课的基础上,按照我校文化素质教育课程体系设置的指导思想和原则,经过逐步充实、删减、调整,已形成涵盖文、史、哲、艺、美术、经济、管理、法律等学科200余门课程的课程体系。每学期开出约140门次左右的课程,满足25000人次左右的学生选修。我校的文化素质教育课程体系分为以下六大类:①文学艺术类,如“中国文化概论”、“中外文学名篇欣赏”、“诗词艺术”、“英美戏剧文学”、“中国美术作品鉴赏”、“中外音乐名曲鉴赏”等;②历史哲学类,如“古希腊文化史”、“中国政治思想史”、“20世…