材料加工专业学生存在问题剖析及教改对策

针对材料加工专业学生在学习过程中经常遇到学生需要使用仪器设备但不了解仪器设备、对专业不感兴趣及同学间团队合作少等问题进行剖析,提出在课程设置中应以市场为导向但不能围绕市场转、专业课教学内容应体现综合性突出水平、教学方式应突出重点、形式多样化、抓好考核环节、培养学生团队合作精神等教改对策,以克服或减少学生问题的出现。     

试谈创新方法在科技计划组织实施中的应用

科技计划的组织实施对促进国民经济发展和社会进步发挥了重要作用,但科技计划组织实施中仍然存在一些薄弱环节和深层次问题有待解决。"自主创新,方法先行",创新方法是自主创新根源。将创新方法应用于科技计划组织实施的各个环节,提高科技管理效率,提高科技成果质量、产出速度和转化水平,对增强我国的原始创新能力和创新水平,推动经济社会发展,增强我国核心竞争力意义重大。     

系统科学视角下学生错题管理系统的构建

从系统科学的角度,构建学生错题管理行为的系统模型。学生错题管理系统是典型的信息系统,由错题信息通信系统、错题信息处理系统和反馈控制系统构成,在教育系统中属于个人学习与智能活动层次的子系统。     

基于高中语文小说教学情境教学的研究

围绕教材中小说文本的内容,对相应的情境进行设计,能辅助高中生对小说所刻画的人物形成准确的认识。为此,作者对表演形式的情境构建法进行了介绍,同时还分析了如何通过多媒体烘托情境氛围以及开展小说背景调查活动的方式。通过这些途径能落实情境构建教学,令高中生沉浸于小说文本所诉说的故事剧情,并对小说角色形成准确的判断与认识。     

探究中国传统文化元素应用在现代园林景观设计的对策

将中国传统文化元素应用在现代园林景观设计中,不仅能起到传承中华历史文化精神的作用,还可使现代园林景观设计更具独特风格。因此,本文就对中国传统文化元素与现代园林景观设计的特点展开论述,并分析中国传统文化元素与现代园林景观设计之间的关系,最后探讨中国传统元素在现代园林景观设计中的应用对策,以供参考。     

浅谈中专体育教师如何做好班级管理工作

班主任是学生集体的教育者与组织者,能否把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才,很大程度上取决于班主任的工作态度、教育水平与组织管理能力。本文阐述了中专学校中体育教师担任班主任的优势以及如何运用既有的优势做好班级管理工作。     

对话与狂欢——以巴赫金理论解读《傻瓜吉姆佩尔》

辛格的《傻瓜吉姆佩尔》篇幅虽短,却鲜明的体现了巴赫金的狂欢化理论。运用脱冕加冕主题、狂欢二重性以及对话理论对《傻瓜吉姆佩尔》进行细致的文本分析,揭示其狂欢化世界,脱冕与加冕仪式的内涵,及文本对话特征。     

中山大学：5D空间营造学生网上家园

高校中常用的说教式培养方法已经不能满足现代人才培养和高校教学的需要,中山大学希望通过互联网络,建立一个网上的学习与交流环境。5D空间网站就是这样一个学校搭台、教工参与、学生自主建设自主管理的学生家园网站。     

谁吃了胡萝卜?

兔妈妈有三个孩子,跳跳,多多和蒙蒙。跳跳喜欢运动,没事就喜欢在自己家的菜园里跑跑跳跳。多多喜欢看书,尤其喜欢数学。而蒙蒙喜欢画画。兔妈妈很爱她的孩子们,每次去菜园工作的时候都会带上他们。这一年,兔妈妈种的胡萝卜获得了大丰收。兔妈妈很高兴,邀请拉比探长来家里做客。下午,她带着三个孩子把胡萝卜用辣椒和盐腌好,放进了厨房的壁橱里。并告诉他们,这是晚上招待客人用的,在客人到来之前谁都不能吃。三个孩子听话的     

国外海水淡化技术选择决策研究及对我国的借鉴

在客观阐述全球海水淡化技术产业发展现状和需求的基础上,系统总结美国、澳大利亚、中东等国外海水淡化技术选择决策研究现状;通过借鉴国外经验,针对我国目前海水淡化产业发展的形势,从指标选取、细化和评价方法选择方面提出开展我国海水淡化发展选择决策研究的建议。