开放式实验教学的管理工作方法探索

开放式实验教学已成为各高校化学实验教学新体系的重要组成部分,也对管理工作提出了新要求.以北京大学化学基础实验教学中心中级物理化学实验课程的设计实验教学为例,介绍了开放式实验教学模式的管理工作方法的探索和实践.     

社区教育:学习型社会创建的着力点--新世纪成教创新发展思考之二

新世纪之初,党的“十六大”提出了“全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化”的历史任务,其社会发展目标中明确要求“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,这无疑是给教育特别是成人教育提出了艰巨的时代使命。要完成这一使命,成人教育必须依靠其最新增长点——社区教育。一、社区教育是学习型社会创建的着力点社区,是最基本的社会结构组织,是公民频繁交往、紧密联系、相互学习、共同生存的区域性环境。社区教育,“是在一定社区范围内利用各类教育资源,面向社区内全体成员,开展旨在提高全体成员整体素质和生活质量,服…     

论我国成人教育及其研究的发展态势

进入新世纪,我国成人教育展示出自主发展、蓬勃发展等新特点,成人教育科学研究也呈现出研究力量迅速增强、研究范围不断拓展等新态势。成人教育必须保持良好的发展势头,以促进人的发展为基点,以实现教育公平为要点,以激励自主学习为支点,以提供真诚服务为重点,争取实现更好更快的科学发展。     

从和谐社会构建审视我国成人教育

和谐社会的实现,客观上须凭社会公平、正义的维护和实现,主观上须靠每个人自由而全面发展的实现。于是,教育特别是成人教育便成为构建和谐社会的主要手段。从构建和谐社会的角度审视,我国成人教育既存在政府行为的缺失,又有着运作实践的偏差。只有尽快弥补缺失、纠正偏差,喊人教育才能为和谐社会构建多做贡献。     

社区非正式组织学习策略

社区非正式组织学习的一般特色，就是准确把握社区民众的学习要求，宣传社区非正式组织学习活动的开展，营造社区非正式组织学习活动的氛围，加强社区非正式组织学习环境的建设。充分调动无组织民众的积极性，不断组织他们走向学习型组织。     

社区教育服务:职业院校大有作为

在“全面建成小康社会”的攻坚阶段,“五位一体”总布局中的“社会建设”必将大力推进,而作为提高国民素质、强化社会建设“最佳抓手”的社区教育必将受到高度重视.职业院校与所在社区关系密切,可以凭借自身优势在社区教育中发挥多方面功能,所以,职业院校应该自觉承担起社会建设的时代使命,为社区民众提供真诚的教育服务,同时顺应社会主义社会建设之势,走出自身创新的科学发展之路.     

表单工具在信息化建设中的应用

目前越来越多的企业在信息化建设的基础上,依赖于流程管理模式,尤其是现在表单工具的出现和大量使用,更弥补了传统企业管理的缺陷和不足,现将流程管理与表单结合,成为表单式流程管理,明显地产生了1+1>2的效果。本文就表单工具在信息化建设中的优势及应用等问题进行了简单的阐述。     

初中物理教学中的几个疑点之二——风筝与升力

本文由一道风筝升空用"流体压强和流速关系"来解释的试题引发思考,分析了风筝升空的原理以及与升力之间的关系,从而很好地回答了风筝升空问题的疑问。     

关于学习型社会的新认知

"建设全民学习、终身学习的学习型社会",是21世纪人类社会设定的发展目标,也是我国社会主义现代化建设的重要社会发展目标.要建设学习型社会,必须对其基本特征、形成要素有清醒的认知,才可能为学习型社会创建工作的健康推进提供方向性和方法性指导.