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《我的叔叔于勒》的主人公到底是谁?有人认为是于勒,有人认为是菲利普夫妇,还有人认为是小弗朗士。真是众说纷坛,莫衷一是。为了弄清这个问题,我们不妨先看看《文学辞典》中给“主人公”下的定义:“主人公是文学作品的主要人物,即作者所着力刻画的一个或几个在作品中占居主导地位的中心人物。作品 相似文献
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朱清 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(2):55-57
“三个代表”重要思想,作为高校党建工作的重要指针,为我们进一步研究和解决高校党的建设中的新问题开辟了新的境界,明确了新的思路。高校党建工作实践“三个代表”,必须加强思想建设、组织建设、作风建设,同时处理好学习与实践的关系、党建与中心工作的关系、继承与创新的关系。 相似文献
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近日,在复旦二附中多功能厅内举行了“杨浦区网上公益学堂———名师经典”首场报告。“名师经典”专栏,是“名师辅导”外的又一次拓展。它集中体现一个主旨:在现代教育理念与现代信息技术整合资源的前提下,为杨浦学生搭建一个“学生与名师”互动的平台,既让学生领略名师的风采:高尚的人格魅力,治学的严谨态度,先进的科学思想,前瞻的创 相似文献
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<正>一、体育教学中培养学生人格的意义近年来,健康人格教育越来越成为世界各国共同的教育价值取向。个人的独立、平等、自由意识、乐观进取精神、良好的人际关系和心理品质被认为是健康人格的重要表 相似文献
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星期一,当我急步走进活动室时,看见已来了七八个孩子,他们围在我身边问这问那.兴奋之情溢于言表。我明白,因为今天是竞选小组长的日子。(幼儿的行为表明他们希望获得“组长”的称号,希望得到教师及同伴的认可,这十分符合大班幼儿的年龄特点,即他们开始重视自我价值的实现) 相似文献
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灾难新闻Vlog融合报道具有突出的社会价值,能够引导民众更全面地认知灾难事件,该类型报道者能与民众形成一种具身的知情陪伴关系,进而引导民众以更加积极的心态面对灾难,展现了新闻领域中的一种新型行为引导方式,即民众对新闻Vlogger人格认同后产生的行为认同和效仿,从而更好地引导民众以理性行为应对灾难。 相似文献