浅谈商标翻译技巧

中国加入WTO以后,与世界各国间的联系变得日益密切。一个企业要在国际市场上存活下来,不仅要靠产品的质量和广告的宣传,还要重视产品商标名称的翻译。本文主要介绍了商标翻译的原则及商标翻译的具体方法,并结合实例加以说明。     

美国环境战略规划的经验与环境教育启示

美国《环保署战略规划（2011-2015）》重点提出了应对气候变化、保护水质、建设清洁社区等目标,同时强调了实现这些长远目标的跨领域基本策略。我国在党的“十八大”之后进入了环境保护的新阶段,环境保护教育先行。环境教育的目的不仅是要提高公众对环保问题的关注和环保意识,更是要在实际参与以及发挥自身作用方面为公众提出建议和措施。     

佛教造像的材质使用--以外八庙为例

佛教作为一种宗教,通过佛像来表达其教义理论是最直接、最具体的表达方式。历史上佛教造像材质非常丰富,包括石、木、泥、金铜等。每一次材质的变化都是社会生产力进步的表现。承德外八庙藏有各种材质的佛教造像,这些造像代表了康乾时期宫廷造像极高的工艺和艺术水准。     

计算机教学要善于“借”

作为信息技术基础教师,如何让学生适应信息技术的飞速发展,在优胜劣汰的社会中不落伍？仅仅依靠一周一节的信息技术课是不够的。计算机教学要善“借”——计算机教师要善于借助和争取一切有益于计算机教学的手段和力量,为计算机教学服务;同时,又要培养学生借助各种手段提高自身素质的意识和能力。本人结合教学实践谈以下几点认识。     

常熟市中小型外贸企业对商务英语专业人才素质要求

立足常熟地区中小型外贸企业,在问卷调查企业主或资深员工及本校商务英语专业学生为主、访谈为辅的基础上,分别探究外贸企业对商务英语专业人才的语言要求、能力要求、综合素质要求及商务英语专业人才对未来的规划。了解外贸企业实际需求,帮助学生认清自身优势与不足,更加有针对性地储备知识、培养能力;为商务英语专业人才提供了行之有效的就业建议。     

E-Learning:网络时代的教师培训模式探究

21世纪是知识和信息资讯爆炸的E时代。传统的教师培训模式由于其固有的矛盾，已不能适应E时代的需要，基于网络的e—kanling培训模式具有与时俱进性、人本性、主体性、过程性等特点，是网络时代教师培训的必然趋势．同时e—kanling培训模式下的内容设置、人际交流、学习管理平台也是非常值得我们思考的问题。     

开放式自然教学尝试

多年来的自然教学大多属于“封闭教学”（农村小学尤显突出），机械地让学生“读－背－考”，缺少创新教育的教学环境。学生由此在学习自然的兴趣培养，探究科学的能力培养及开展创造力等各方面都受到一定的影响。如何寻求一种开放式课堂教学，优化自然课堂教学，笔者结合自己开放式教学尝试，谈谈教学中的新思路，与同行们共同探讨。     

大学生价值目标与心理健康关系研究

大学生价值目标与心理健康的关系并非直接的关系,基于对心理治疗文献的分析和思考以及依据自我决定理论和前人研究结果的推论,大学生的价值目标与心理健康可能是这样一种关系：某些价值目标有益于心理健康,如友谊和真爱价值目标,看重这些价值目标的个人心理健康水平相对会高一些,而另一些价值目标则损害个体心理健康,如名望和权力价值目标,看重这些价值目标的个人心理健康水平相对会低一些。价值目标与心理健康的关系并非直接的关系,价值目标对心理健康的影响可能受到学生个体看重的价值目标和其专业的价值目标是否一致的影响,对这一假设机制,我们将作进一步的探讨。     

浅析"朝鲜"一词的发音

长期以来,中国人把"朝鲜"这一专用名词发音为"Cháo Xi?n".但是我们认为这种发音是有违其国家创建制定国号时之本义的."朝鲜"一词从词汇意义上讲,本该发音为"Zhāo Xiān".本文将从朝鲜历史及词汇意义入手,阐明"朝鲜"一词本意及其发音.     

如何构建“新课堂”模式下的英语高效课堂

在英语课堂教学中如何进行创新教育呢？将课堂还给学生．让学生在英语课堂里自主地学习,无疑已成为英语课堂教学创新的最佳选择。将课堂还给学生是教学改革的必然归宿,是英语教学创新的有益探索。